你的教学理念是什么?

要成为一名优秀的教师，必须确定课堂的目标。学生的主要目标是取得学术上的成功。为学生在学校取得学术上的成功提供指导是第一步。下一步是确定学生学习的最有用的方法。例如，第一步就是观察学生是通过听觉学习还是动觉学习。下一步是研究教室的目标。我希望我的学生在课堂上取得怎样的成功?最后一步，不仅要与课堂上的其他老师合作，还要与家长和学校以外的其他人合作，以确保学生取得成功。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在与学生的第一次谈话中，我以讨论学生本身开始谈话。要成为一名优秀的导师，就必须建立良好的关系，这样才能更好地指导学生。

如何帮助学生成为独立的学习者?

为了教学生如何成为一个独立的学习者，我会教授一些技能，比如如何组织他们的作业，包括计划他们每天或几个月开始做作业。

你如何帮助学生保持积极性?

为了让学生保持积极性，我会做一项他们喜欢的活动，作为他们完成工作的奖励。如果学生有目标要实现，他们就会更加努力地学习并取得成功。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果学生在学习新技能或概念时遇到困难，我会用不同的方式向学生解释这个概念，或者用图表或图片来解释这个概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

当一个学生在阅读理解上遇到困难时，我会开始找出他们喜欢读什么。如果他们对阅读感兴趣，理解能力就会提高。我还会教一些技巧，比如分块和总结。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

开始与学生合作的成功策略包括与他们讨论课程中最难的部分，并找出他们不喜欢的部分。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会用真实世界的例子来说明这个主题是如何与学生及其学习相关的。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我用来确保理解的一个技巧是问问题来检查理解。也许非正式的评估也会起作用。

如何建立学生对某门课程的信心?

我会用积极的强化语，比如“干得好”和“我知道你能做到”。

你如何评估学生的需求?

我会根据我的教学知识使用非正式的口头评价。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我的家教会根据孩子的学习方式而不是我的教学方式进行调整。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

课程中的材料包括图表、图片，可能还有学生的在线视频。