在肯特,WA获奖导师

欢迎光临!让我们给你配个完美的家教。

谁需要辅导?

什么年级在吗?

从第一个电话开始,Varsity tutor就一直很棒!我的女儿在学业上变得更自信、更有知识,他们在这方面发挥了巨大的作用。

——Jamela

什么年级在吗?

我印象太深刻了!校队导师和我一起工作,得到了一个适合我的需求的包,他们总是友好的和可用的,我有最好的导师。我不能再要求什么了!

- - - - - -桑迪

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

人

只有6%的导师通过了我们严格的审查程序。

你有IEP或504计划吗?

(我们有专门学习差异的导师)

我儿子有学习障碍,他的导师对他很有耐心。他100%的时间都在工作。校队导师知道他们在做什么!

——多琳

什么是最好的描述学习偏好?喜欢学习:
你知道吗?

我们已经成功地为成千上万的学习者找到了他们最合适的专家。

你想多快开始?
你知道吗?

了解您的时间框架有助于我们为您制定量身定制的学习计划。

先把你的资料写完,这样我们就能找到完美导师:
你知道吗?

星星

我们的客户满意度平均为4.9/5。

先把你的资料写完,这样我们就能找到完美导师:

我们儿子的导师花时间了解他的学习方式,并帮助他提高了两个字母的等级!

——Pinkney

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我的导师在很短的时间内帮助我理解了所有的物理定律和运动学方程。我强烈推荐Varsity Tutors给任何在任何学科上挣扎的人。

- - - - - -圣地亚哥

先把你的资料写完,这样我们就能找到完美导师:

我们知道每个学生都是独一无二的。他们应该得到和他们的需求一样独特的辅导经验。我们有成千上万的导师,我们有信心找到最适合你的导师。

特色的
导师从
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
康奈尔大学
大学

在肯特,华盛顿州的私人家教

每一位肯特导师都必须符合我们高标准的资格要求,通过面试筛选,并提交背景调查。从这个精英团体中,Varsity导师主任帮助您与准备满足您个人需求的导师配对-我们支持您满意我们的退款保证。

在一对一的环境中,从优秀的导师那里获得个性化的课程。我们帮助您联系到最好的导师,满足您的特殊需求,同时提供灵活的时间安排,以适应您繁忙的生活。

对肯特

位于西雅图-塔科马大都会走廊的中间,肯特,华盛顿,结合了城市的便利,安静的郊区生活,并获得令人惊叹的自然景观。在能够看到雷尼尔山的同时,居民距离塔科马和西雅图的大都市区只有30分钟的车程。丰富的公共交通选择,如金县地铁列车,桑德通勤铁路和公共汽车服务,让居民充分利用他们的选择。

肯特郡的公共教育主要由肯特学区负责,其中包括屡获殊荣的肯特里奇高中。对于私立学校的选择,湖边学校和安妮·赖特学校等机构就在西雅图和塔科马附近。如果你正在考虑参加这些高水平的机构之一,在肯特,WA寻求辅导,是一个伟大的第一步,以帮助你工作,提高你的教育。即使是在大学入学方面,你可以从网上或家庭私人肯特家教中获得个人考试准备指导,这可能会让你进入最好的学校。附近有许多优秀的高等教育机构,包括西雅图大学和普吉特湾大学。一旦你注册了,肯特郡的私人家教可以在线或在家帮助你进行一般课程指导或考试准备。

在肯特,WA的专家在线导师和现场指导

您的个性化辅导计划和导师

确定的需求

我们知识渊博的导师可以帮助您根据您的学习情况和个性选择导师。

定制学习

您的导师可以定制您的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

增加的结果

你可以更有效地学习,因为教学风格是为你量身定制的。

网络方便

有了在线辅导的灵活性,你的导师可以安排在适合你的时间见面。

最近辅导课程回顾

辅导审查由Youcef在肯特,WA
百分比(单元10-8):混合不同浓度的溶液以获得所需浓度的第三种溶液的示例。家庭作业(第10-9单元):在每个家庭作业问题上与学生竞争,并让学生在家庭作业结束时保持专注。向学生解释如何:多项式除以1)一个单项,2)二项式。要做到后者,学生现在掌握了两种方法;长除法和因式分解。我们往前看了10-10单元
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由史蒂夫在肯特,WA的辅导审查
在这次会议上,我和这位学生讨论了她在考试中的表现以及她对ACT数学部分的感觉。她似乎对自己在ACT考试中的表现很满意,对微积分考试的表现也很有信心。因为本周她有第二部分的测试,我们复习了所有关于衍生品的概念。除了链式法则,其他概念她都学得很好。我给了她解决链式法则问题的具体步骤,并建议她在下半期考试前多做几道题作为练习。
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辅导审查由斯宾塞在肯特,WA
今天学生和我一起研究了xy平面上三角形的问题。我们研究了高度、中位数和垂线。我们还研究了两个有助于理解三角形属性的例子。他似乎为明天的考试做了充分的准备。我建议他放慢速度,检查他写下的任何斜坡的标志。今天的会议很棒。
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由瑞秋在肯特,WA的辅导审查
在这节课中,这位学生想为即将到来的政府单位多项选择考试做准备。这本书涵盖了三章的内容,其中一些她已经一个多月没看了。为了帮助她复习,我们收集了她所有的笔记、学习指南和抽认卡。我让她把材料筛选一遍,认出哪些是她非常熟悉的,不需要再看一遍。这有助于缩小她需要看的东西的范围,使学习更容易管理。然后我口头询问了她,我们讨论了她需要澄清的材料。总的来说,她似乎对大部分材料都很满意,对考试也很有信心。
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由华盛顿州肯特的Shanika进行辅导评审
今天我们学习了短元音,-l的首字母混音,使用上下文线索来确定文本中单词的意思,以及在短文章中使用的RUNNERS理解策略。这名学生在元音辨别方面有些困难。我们将继续在这周的工作,直到掌握。他在其他领域也很成功。总的来说,他对会议的态度很好。今天我们将跑步作为一项学习技能。我把元音帐篷留给了他,让他和家人一起练习元音。
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辅导审查由李在肯特,WA
这个学生要求主要集中精力写一篇英语课要交的论文。她的文章围绕着like这个词作为时代口音的使用展开。她有能力写得很好,但主要是在论点的结构上挣扎。她常常分不清介绍的目的和支持的目的。我们在以下过程中投入了大量精力:引入证据,陈述证据(通过引用或转述),解释证据,并将证据与主要论点联系起来。这个过程需要重新解释几次,但每次我们讨论时,她都能更快地抓住目的。
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