获奖的SSAT导师在雷德蒙德，华盛顿州

.．.通过生活。这意味着建立分析技能，当他们进入大学时，他们需要为作业和考试做准备和学习。在教学中我们能做的只有这么多，我们还需要教会我们的学生如何成为自己的老师，并通过自己的努力获得成功。因此，我希望我的学生不仅仅是在数学课上取得好成绩……

.．.他们的目标。准备标准化考试可能会让人不知所措。但你真的可以有所准备。认真的、以概念为导向的准备可以确保学生在考试当天不会碰到任何全新的东西。我的准备策略旨在指导学生尽可能多地识别问题类型。对很多人来说，参加标准化考试是一种压力很大的经历。我试着给学生们一个坚实的技术工具包……

.．.我已经教了近两年的书，教了8年多的小学年龄的孩子。作为一名小学教师，我知道孩子们成功所需的技能和工具。我有与各个年级的学生、正在学习英语的学生和接受特殊教育服务的学生打交道的经验。最后，我真的相信，教给孩子们技能，他们不仅需要在学校取得成功，……

.．.毕业于威斯康辛大学河瀑分校，主修西班牙语和国际研究，辅修政治学。在那三年里，我在日本和西班牙度过了一段时间，教10-18岁的孩子英语，同时让自己沉浸在目标文化中。毕业后，我在一家世界500强公司工作了三年，进一步锻炼了我的人际交往、口头和书面沟通能力。我还在那里向员工免费教授西班牙语课程……

.．.看了《神奇校车》和比尔·奈秀。我在大学主修神经科学和行为学，所以我学了很多关于生物学和心理学的知识，我计划获得生物工程的硕士学位。我在秘鲁的和平队服役了两年，在那里我学会了说西班牙语，用土坯做炉灶，对农村社区的生活有了很多了解。业余时间我喜欢弹竖琴。

当孩子们开始理解一个曾经暗示过他们的概念时，我喜欢他们的眼神。无论是教我的课还是与学生一对一的工作，看到成功是我努力的....所有的学生都能成功。作为一名教师，我的工作是确定策略和资源，使我的每个学生在通往成功的道路上。

.．.从积极向上的学生到有学习障碍的学生。我最喜欢教微积分，因为它对很多职业和学科都很有用，但我也很喜欢教任何高中或低年级的大学数学课程(例如微积分预备课、三角学、代数II、几何、代数、概率、统计学、SAT预备课和逻辑学)。我的教学风格非常轻松和随和，尽管我通常会挑战我的学生理解数学…

.．.以及西雅图所提供的不同文化。我是一个真正喜欢教学和我所做的事情的人。我特别喜欢一对一的课程，真正了解不同的人如何学习不同的科目。一旦我对学生有了一些了解，我就会根据对他们有用的方法来专注于我的辅导，尽量不让我的课程“千篇一律”。如果你还有其他问题，你……

.．.所以我想说我理解他们，并且和他们相处得很好!至于我的辅导风格，因人而异。当涉及到教学技巧时，我衡量什么是有效的，什么是无效的，并调整我的方法来最好地帮助我的学生学习。此外，我发现提出问题并引导学生去回答可以帮助他们记住更多的信息，而不是简单地……

.．.遗憾的是，学习已经被认为是无趣的。当学生学会如何利用一个复杂的概念时，问题就会得到回答，新的问题也会被发现。我研究过教育背景下的动机，并担任过各种教学/指导职务。作为班里第一名的硕士毕业生，我知道在学术领域取得成功需要什么。使人出类拔萃的是努力，而不是天生的能力。我试着…