可怕的事情:大屠杀的寓言作者:Eve Bunting
课程计划和教学资源

通过学习过去的教训来打击不公正
学生学习欧洲犹太公民在大屠杀期间的经历。通过阅读一本以大屠杀时期为背景的小说，学生们可以更好地理解当时发生的社会不公和暴行。然后，学生们研究切诺基人在“血泪之路”和日裔美国人在第二次世界大战期间的经历。为了比较这三个事件，学生们使用在线维恩图工具。学生们在日记中写下他们对这些事件的反应，并在课堂上讨论。我们鼓励批判性思维，让学生对这些事件得出自己的结论。专为中学设计。

选择:旁观者，加害者，受害者，正直者
在这个学习活动中，学生识别并讨论个人在威胁情况下的选择。课程计划包括词汇、讨论问题、评估和拓展活动。专为3-5年级设计。2页;访问需要adobereader。

我的勇气三日课
这个单元同时使用了可怕的事情而且烟雾缭绕的晚上帮助二年级学生学习勇气。

可怕的事情
这两个教训为一个关于大屠杀的单元提供了书挡(介绍和结论)。他们要求学生在学习大屠杀的教训之前和之后对人类行为进行调查并做出决定。在提到“大屠杀”一词之前，第一节课要求学生给其他处理问题的人提出建议，说出来并采取行动，而不是只是站在一边看着。在学生学习了大屠杀之后，第二课要求他们重新评估他们在本单元开始时提出的建议，反思大屠杀的教训，并将其应用于当今社会中的刻板印象、偏见和种族主义。

可怕的事情
可打印的工作表，讨论问题，写作提示。访问需要字处理器。

历史背景
关于反犹大屠杀的教学计划和其他资源。