Stellaluna由Janell大炮
教案与教学资源

动物研究：从虚构到事实
本课程介绍如何使用选定的小说和非小说文学作品以及仔细的提问技巧来帮助学生识别有关动物的事实信息。孩子们首先从朗读的小说作品中识别可能的事实信息，然后听朗读大量的非小说文本来识别和确认事实信息。本课程专为K-2年级设计。

蝙蝠的活动
通过这些工作表和其他活动建立先验知识。

课堂中的蝙蝠:贯穿课程的活动
本页以一篇关于德克萨斯州一种不同寻常的蝙蝠现象的报告开始，然后列出可能与蝙蝠有关的活动。

蝙蝠，你为什么要关心?
一个伟大的蝙蝠资源支持阅读Stellaluna．

呼应球棒
美国宇航局的这个网站利用一个互动故事帮助孩子们了解蝙蝠、它们的习性和栖息地。

读者钓鱼：识别和书写有效的开场“钩子”
学生两人一组，从几篇小说文本中阅读介绍性文章，并对其有效性进行评分。然后，教师根据作者的策略(如提问、夸张、感叹号、描述)引导学生将他们最喜欢的“钩子”进行分类。策略和例子可以作为学生自己写作的资源，然后学生可以探索如何以不同的方式介绍同一个故事。在本课的最后一部分，学生为一个故事主题写各种各样的吸引人的东西，使用交互式的Flip Book(包括在网站上)出版他们的作品。这节课是为3-5年级学生设计的。

有趣的动物
信息/说明性写作提示。学生选择一种动物并讲述它。可以作为预读或扩展活动。1页;Adobe Reader。

调查动物:用非小说进行探究性研究
学生们通过使用维恩图比较关于动物的小说和非小说类书籍来开始他们的探究。他们把他们想知道的关于动物的事情列在一张表格上。在课堂上，学生们投票选出要研究的动物。他们修改问题列表，然后根据在线图形编辑器的提示对动物进行研究。经过几次研究后，学生重新审视他们最初的问题，并评估他们收集到的信息。最后，学生修改和编辑他们的工作，并准备向真实的观众展示他们的发现。这门课是为K-2年级学生设计的。

言语/语言课
本文档包括练习发音/发音的目标词、词汇、理解问题、比喻语言练习以及一些后续的手工艺活动。Access需要Adobe Reader。

双关语
学生们对故事进行预测威尔第，基于封面。听完故事后，他们将列出新的描述、性格特征等。学生将选择一种动物，并写一个关于该动物的叙事故事。

故事情节在线资源Stellaluna
演员帕梅拉·里德大声朗读故事并相关活动的3页讲义。该视频在YouTube上播放约11分钟。该资料要求使用adobereader。

Stellaluna
点击博客文章中的链接，就可以看到关于事实与幻想的课程。所需的文字处理程序。

Stellaluna
6套讨论问题涵盖书的不同方面。

Stellaluna琐事测验
除了一个10个问题的小测验（和答案），这个包还包括4张可打印的着色纸。6页；需要Adobe Reader。

老师包Stellaluna
语言艺术、科学、社会研究和数学的学习活动，重点是语言艺术。文字墙文字，可打印的讲义，写作提示，比较/对比，分类实践，和蝙蝠日的想法。23页;Adobe Reader。

写在形状上
可打印的bat大纲，带有供学生书写的线条。

你的学生会喜欢的Stellaluna
阅读前/后KWL图表，了解蝙蝠、写作和科学建议。

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