名词:教案和教学资源

抽象名词
预期组指的是一首没有澄清的“名词歌”，但随后的指导以一个寻宝游戏开始，引出对这两类名词的解释。学生画一个抽象名词的符号。专为小学高年级设计。

谨防名词化
在这次TED-ED演讲中(5:05)，学生们将学习什么是名词化，以及为什么优秀的作家会避免使用它们。与僵尸进行比较。配文，包括后续问题。

《复数词简史
在这次TED-ED演讲(4:27)中，我们学习了古英语的复数形式以及维京人对复数形式的影响。配文，包括后续问题。适合中学及以上学历。

标记点:所有格撇号的历史
这段可下载的YouTube视频(3:44)解释了所有格中使用撇号的历史原因。参与和信息丰富。最后还包括广告。

清理你的语法
在这个游戏中，学生将名词和动词按适当的类别分类。这款游戏采用了“清理海滩”的方式，回答错误会留下垃圾。

集体名词
一群狮子，一群鱼:这些我们都知道。审计一下簿记员怎么样?还是一群黄鼠狼?几乎所有这些集合名词都被韦氏词典证实过。

发现合适的词
通过增加副词、精确的动词和特定的名词，学生可以在词和句子的层次上加强选词，从而提高他们的写作风格。

很棒的照片!
学生们用形容词和名词的组合来创作图片。专为小学生设计。

语法是绿色的吗?
本节课，学生复习语法完整的句子。然后他们用了一篇关于这部电影的时报文章，绿巨人，帮助他们识别有趣和具有挑战性的名词和动词，以至于他们可以稍后混合并匹配形成新句子。

语法大猩猩
一篇面向小学生的互动式词性复习。选择“初学者”(名词和动词)或“高级”(所有词性)。

复合词中的连字符:提示和技巧
解释和可下载的海报，信息图表。

我间谍名词
这节课将向学生介绍名词。游戏“I Spy”将帮助学生理解名词是可以看到和触摸的东西。然后学生们将列出人物、地点和事物的清单。这门课是为一年级学生设计的。

名词扣篮
这个网络游戏帮助学生识别名词，普通名词和专有名词。

名词/代词
练习识别名词和代词，根据它们在句子中的功能组织(直接宾语)。等)包括答案。

名词识别练习#1和名词识别练习#2
练习1提供了一个定义、例子、10个供学生练习的句子和答案。练习2提供10个以上的句子和答案。

名词和资本化
点击“新名词”开始。这个网站解释了专有名词的大小写，介绍了一个名词，并要求学生确定它是否应该大写。学生可以得到即时的反馈，错误的解释和持续的分数。

名词复数形式练习#1和名词复数形式练习2
练习1提供了一个定义，例子，10个让学生复数化的名词和答案。练习2涉及不规则复数形式。它还提供了10个名词的复数和答案。

预备考试
预先测试并回答识别名词、代词和动词的关键。

复数名词
年轻的学生能够辨别句子中的单数和复数名词。

预备考试
预先测试并回答识别名词、代词和动词的关键。

什么时候名词是动词?检查“双重责任”词汇
在这节课中，学生们将根据上下文玩一些既可以作为名词也可以作为动词的单词。然后，他们在《纽约时报》的文章中找到并解析“双重责任”的词汇。高级学生将这些例子与字典和频率统计列表中的信息进行比较，以显示哪种用法在英语中出现得更频繁。