的连指手套简·布雷特
课程计划和教学资源
动物的形容词
学生将在复习与动物相关的名词和动词时描述动物。他们将学习在描述动物时使用形容词。他们将利用这些知识来写关于动物的故事。这节课使用了布雷特的书的连指手套而且是为一年级学生设计的。
简·布雷特的文学元素的连指手套
学生将分析简·布雷特小说中的情节、因果关系、序列和预测等文学元素的连指手套．学生将喜欢预测即将发生的故事事件，并从对话中复述故事，展示文本与自我的关系。
的连指手套
学生们将分析简·布雷特的小说《米滕》中的情节、因果关系、顺序和预测等文学元素。学生将喜欢预测即将发生的故事事件，并通过对话复述故事，展示文本与自我的关系。”
的连指手套简·布雷特
这个5天的单元计划还包括相关的故事和课外活动。
的连指手套
练习用字母和发音复述故事。
的连指手套
在这个融合了技术的课程中，学生通过回答理解问题，复述故事作为小品，并写信给作者来回应听力。
的连指手套课程网站
艺术、戏剧、戏剧、“大书”和科学学习中心。
的连指手套
总结和支持活动。
《一张图片值得……一千个不同的故事:使用视觉媒体来激发想象力，提高分析和综合信息的技能》
这个广泛的单元包括用途的连指手套在课程计划二中教授测序。
把动物放进手套里
学生们给动物和手套上色。他们把手套粘在一起，然后把动物放进去。良好的海绵活性。需要adobereader。
测序的连指手套
学生们练习测序技能。这节课分为3组。