文学课程计划，作者卡姆斯 - 切斯特
阿尔贝。加缪
教学课程计划和资源陌生人。
猴桥由Lan Cao.
6讨论问题。按照链接到关键引用和其他资源。
杜鲁门的传记
“圣诞节卡罗尔”的资源和冷血地。
刘易斯·卡罗尔
卡罗尔的教学资源集。
词汇有天赋的手由Ben Carson.
书中95个单词的列表。点击该单词查看其定义和同义词。
Raymond Carver.
课程计划和教学资源为“小，好事”，更多。
乔伊斯卡里州“成长”
背景，总结，广泛的分析，引导问题，回应阅读的建议，不同的阅读方法的建议。
薇拉•凯瑟
传记，课程计划，电子文本和课堂活动我的安东尼亚洲那百灵鸟之歌，以及精选短篇小说。
Appomatox的静止由布鲁斯凯通指出。这些资源需要adobereader。
- 介绍材料
作者传记，背景信息，人物列表，词汇。 - 分段我工作表
学生分析表征，与上下文线索一起工作，并进行预测。 - 分段II工作表
学生们分析行军期间的情况及其对部队的影响。他们创建语义地图并进行预测。 - 第三段工作表
学生识别原因和效果。他们使用上下文线索并进行预测。 - 段IV工作表
学生想象并画出一个场景。他们运用词汇，思考小说之外的东西。 - 针对图形组织者
学生识别特定典故的含义。 - 图像图形组织者
鉴于图像列表，学生识别每个人的符号含义。 - 主题图形组织者
给定一个主题，学生找到支持它的事件或行为。 - 全新颖性讨论与活动
5个讨论问题和5个阅读后活动。 - 多项选择测试
10个问题。
米格尔·塞万提斯
来自互联网公共图书馆的传记，批评和电子文本。
唐吉诃德
帮助学生理解隐喻的课程计划。词汇，重点问题，附加链接，课堂活动。这些基于标准的课程可以使用，也可以不使用DiscoverySchool.com提供的视频。
唐吉诃德米格尔·德·塞万提斯
学生如何使用故事板来证明并扩展他们的学习？检查这里的资源。学生与英雄的旅程合作，词汇，创造一套武器，更多。注意:故事板帮助赞助这个网站。
谢
教学资源的集合坎特伯雷故事。
John Cheever的“Reunion”
故事的文本和10个词汇单词。3页;需要Adobe Reader。
安东·契诃夫
链接到在线文本，课程计划，更多。
查尔斯·w·Chesnutt
在这个页面上，简要传记。遵循与Julius叔叔故事，讨论问题和存档的支持材料的教学理念的链接。
Charles W. Chesnutt的“娃娃”
故事的文本在PDF和谷歌文档格式。