凯萨琳Krull
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凯萨琳Krull
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凯萨琳Krull
对作者的短视频采访。
收获希望
引导理解:使用复式日志建立联系
本课向学生介绍建立联系的理解策略。学生使用复式日志学习三种类型的联系(文本对文本、文本对自我和文本对世界)。他们还了解了塞萨尔·查韦斯的一生以及他为促进民权所做的工作。
收获希望:塞萨尔·查韦斯的故事
有教师指导等活动。需要adobereader才能访问。
收获希望
在这些学习活动中，向学生介绍经济术语“自然资源”、“人力资源”、“资本资源”和“机会成本”。他们使用词汇和复合词，他们解读引文。包括可打印的讲义。需要adobereader;14页。
威尔玛无限:威尔玛·鲁道夫如何成为世界上跑得最快的女人
威尔玛无限
介绍写传记，包括住宿困难的学生。
威尔玛无限:威尔玛·鲁道夫如何成为世界上跑得最快的女人
各种各样的阅读后活动。
威尔玛无限:威尔玛·鲁道夫如何成为世界上跑得最快的女人
预读、讨论问题和后续活动。访问需要adobereader或兼容的应用程序。