海伦Ketteman
布巴，牛仔王子和热浪教案和教学资源

布巴:灰姑娘的故事
预期指导和7个活动来发展理解能力布巴，牛仔王子．这节课是为四年级学生设计的。

《灰姑娘的民间故事:性格的变化
本单元计划专为3-5年级学生设计，重点关注不同文化背景下人们的故事是如何变化的。学生将定义一个灰姑娘故事的基本品质，并从至少两个变体中引用具体的例子来支持。

《牛仔与城堡:与破碎的德克萨斯故事互动
学生探索五种不同的方式来回应文本。学生们通过与《灰姑娘》中的人物对话来参与课文的学习牛仔王子布巴，将自己融入到《小红帽》的故事中，并对其中的故事元素进行批判和控制小红牛仔帽．在比较和对比小红帽和小红牛仔帽学生们计划并创作一个原创的破碎故事。本单元计划耗时5天;按照选项卡获取完整信息。

新场景下的童话
作者首先会选择一个自己非常熟悉的童话故事。接下来，他/她会为他们的故事选择一个完全不同的背景(时间和地点)。然后，作者将通过讲述一个有趣的新故事来打破这个童话故事，这个故事使用相同的基本情节元素，但角色和背景细节不同。本课程计划侧重于思想发展。

你们都被邀请参加锄头婚礼
学生们将根据这个破碎的童话故事写一份婚礼请柬，牛仔王子布巴．

热浪
学生在阅读时注意细节。包括依赖文本的问题、词汇、最终任务和额外的学习活动。需要文字处理器才能访问。