屡获殊荣的古生物学导师

......最近从塔夫茨大学毕业于B.S.在地质科学。我将在波士顿大学追求我的MDIV，这落在了东南亚伊斯兰教与宗教之间的交叉口。我也被禁用并作为残疾倡导者工作。我对所有人的宣传和平等充满热情。我一直努力向无声的声音发出声音，并成为一个光的灯塔......

我从匹兹堡大学毕业的岩浆暨裁员，专注于地球和空间科学。我是一个户外人;我喜欢外面观察周围的世界。通过这种方式，我是科学家的经典“自然哲学家”。我喜欢地球科学，环境科学，生态学，地质学，海洋学，气象，天文学和宇宙学。我是你对宏观规模涉及大自然的任何事情的前往导师。

...他们中的许多人最初将语言艺术视为苦差事。我真的喜欢帮助人们在阅读和写作中找到快乐和满足感，加强使过程令人愉快，甚至深刻的基础技能。我与我的所有学生和客户合作，以​​使阅读，写作和公开的进程更少令人恐吓。我教授尝试和真正的过程，帮助人们分解主题或密集文本的部分......

我的信念是，每个人都能够成功，找到一种方法，为你挣扎的主题带来一种兴奋，是激励学生学习的最佳方式。每个人都有自己的学习风格，发现风格是成功的最大关键......我的教学哲学是每个人都有能力在他们希望的任何一级学习，并找到一种方法来分散信息的方法

..．学习上，我一直热爱学校和学术。我目前正在南佛罗里达大学学习动物生物学，这是我本科的最后一个学期。我打算继续深造，希望能获得硕士学位。至于现在，我花了一些业余时间帮助那些在各种学科的课程作业中挣扎的学生。我期待着尽我所能提供帮助和改进……

......灰色化石网站和博物馆作为研究生助理，我的任务是平等的教育和研究。在博物馆工作，给了我在既有乐于工商和信息化的方式教学学生的经验。我认为学生在有一对一互动时学会最佳，我想帮助解决课堂上缺失的教育方面。我很高兴地传播我的知识......

...当然，也是热爱地质或其他地球科学领域的教育和导师学院学生。作为教育者，我最喜欢的是帮助学生导航科学领域，并展示他们在日常生活中经历科学的方式。帮助学生草稿或编辑纸张或学习良好的学习习惯是我认为亲爱的教育的另一个方面，因为我花了两年的本科为写作导师。我相信...

..．分类魔法/英语。我有15年的治疗各种学习障碍的经验，特别是患有ADD/ADHD和自闭症的学生。然而，我可以与任何想要替代传统学习环境的人合作。这将会很有趣!p.s.s我是一个非凡的指南，以提高你的成绩在ACT, SAT, PSAT, CHSPE, SSAT, ISEE, GRE, GED, CSET，和CBEST考试以及。

..．引起困惑的最早或最基本的观点，因为掌握这些观点往往会导致我的同学或学生能够自己弄明白后面的观点。我也努力用学生从未听过的方式来解释概念，因为简单地重复一节让他们困惑的课似乎不会有帮助。在指导科学课题之外，我喜欢创造性和艺术爱好，如唱歌、素描和……

......知道我能够在许多不同的课程中辅导我的许多朋友，最终帮助他们足以让他们实现过往的成绩。教育对我来说非常重要，因为它提供了对人类自然有的问题，但某些课程的难度可能是一个压倒性的情感挑战。这就是为什么我奉献自己辅导和教育，帮助他人意识到困难的课程可以克服并允许......

..．宾西法尼亚大学英语写作及应用语言学专业。我在中佛罗里达大学(FYC班)教书，我辅导过大学和K-12学生。作为一名教师和家庭教师，我坚信应该帮助学生学习写作技巧，让他们在课堂之外也能学到这些技巧。我也相信，帮助学生使用他们已经掌握的写作知识，以及主题……

......帮助学生增加他们的信心和自我表达。通过辅导，我认为自己很幸运能够与不同背景，兴趣领域和学习风格的人联系。除了辅导本科生和研究生外，我还通过圣安东尼奥青年识字学习一年级学生。我最喜欢的方法包括帮助概念点击乐趣游戏，以及培养耐心和同理心的学习环境。不管...

......让你成为一个更好的人！我导师的主要科目是物理，计算机科学，法语和英语。我是一个狂热的读者和作家，并且很乐意帮助你用语言和作文磨练你的技能！你为什么要选择我作为你的导师？对于一个，我还是一名学生！我的大脑中的材料很新鲜，但更重要的是，我可以同情你。我理解感受的斗争......

..．随着我教学风格的发展年长学生的大量涌入正因为如此，我有教不同年龄和背景的学生的经验。我最小的学生才4岁，最大的已经50多岁了，我完全相信每个人都能学习。我有适应每个学生的独特学习风格的经验和愿望，在他们需要的任何学科;从学习abc到多元微积分，我都有经验。

......我真的很想教授，并对学生的成功和传播知识的成功感到热情！我也有作为表演者的经验，并且在我的评估中辅导，嘲笑和咨询，我已经谈到了关于我教的风格和能量的伟大反馈。我很熟悉跨文化敏感和性别/性别认同政治，并始终在我的教学中保持学生的舒适和背景......

......当地学校的教育教室。我也在努力在ASL（美国手语）中获得认证，以便我与特殊教育部门进一步推进我的职业生涯。我与学生合作，可以/可以具有发育延迟，情绪障碍，行为问题，自闭症，唐氏综合征，聋人/盲目/静音，患有严重的ADHD和增加的严重案例，以及学习障碍和理解问题的严重问题。我爱我的工作，不能等到我得到......

..．2005年出版了一本名为《启发英语》的书，这本书详细介绍了我的教学理念，并被许多教室用作资源。总之，这本书教教师如何通过文学教学来提高考试成绩，提高学生的写作能力。我有丰富的在中学、高中和大学教授文学和写作的经验。我向我的中学生介绍了写作的过程和良好写作的基本要素....

我是华盛顿州立大学的毕业生，用英国人，他们希望帮助别人扩大他们对文学的了解。我发现文学的分析非常有趣，希望激励我与之合作的人。我最常见于美国早期的文学，但也熟悉了许多其他类型。我寻求促进密切阅读策略，重点是审美分析。

...通过各种非正式的实践活动和项目生态，生物学，物理和化学。我导师各种各样的科目，但特别是爱学生科学，英语和写作。我还可以分享我在大学和劳动力的岁月中学到的学习技巧，提示和技巧。我喜欢让人们对科学感到兴奋;我的主要目标是让学习乐趣和奖励。在我当前的位置，我帮助......

我教了几个科目。如何创建动画。艺术，数字式插图和绘画，科学，数学，阅读和写作。我有5年的创意科目，年轻人和老年人。我有3年的教导田野给孩子们的经验。我以一种理解的方式教导每个科目，并试图对该主题提供新的视角。