创意写作，第3页
让信仰融合
学生们在网上创作连环漫画。这个工具对于预写，回应阅读，创意写作，词汇，ESL和门票都很有用。非常容易学习和使用，它是适合几乎每一个年龄水平。
皮克斯讲故事的22条规则
对有创意的作家来说是很好的指导方针。
Pizzaz !创意写作和讲故事的想法
为所有年级提供各种思想和讲义的链接。
策划故事
学生们将情节作为小说的重要元素来考察。他们将情节与叙事区分开来，以便牢固地理解情节在故事中的作用。他们确定情节的补充元素——冲突、高潮和结局——并在各自的故事中加以运用。他们通过研究情节模式来提高理解力。学生们需要识别一个故事的情节，创造他们自己的详细的情节总结，并在他们自己的故事中使用情节。专为高中生设计。
诗歌表达
写15种不同的诗，对诗歌工作坊的建议，修改的技巧，出版的建议。
读画画字:基于文字故事创作原创艺术品
在这节课中，六年级及以上的学生将考虑一个由讲故事的作品组成的艺术展览，然后根据特定的文学作品创作自己的原创艺术作品。
不计后果的创意写作想法
向下滚动查看“偶然的写作提示和文字游戏”。
“故事”价值:探索虚构与非虚构故事的情节相似性
学生探索7条基本的情节主线。他们把它们与报纸文章和他们熟悉的小说作比较。
改写、修改、再循环:为今天的电视观众更新经典文学故事情节
学生们“探索经典主题和故事情节，并创造现代版本，以迎合当代观众。然后他们撰写背景故事，为当前的电视节目塑造角色。”本课程计划基于纽约时报的一篇文章。
高中创意写作学生的圣牛
本单元用动物的故事和信息来讨论与人类行为有关的各种主题。它包括各种各样的指导文本，写作任务，和一个标题。
故事设定
学生将背景设定作为小说的重要元素来考察。他们学习创造现实背景的方法，在著名的小说作品中识别和批判这些方法，并在自己的作品中使用这些方法。学生也识别，检查，评估，并使用元素情绪和空间秩序的方法来创造现实的设置。
简短而甜蜜:阅读和写作Flash小说
学生们考虑故事的本质，并通过阅读和写作闪光小说来学习更简洁的写作。包括非虚构支持文章，模型，讨论问题，活动。滚动到底部的共同核心锚标准。
单一有限视点
作家斯科特·韦斯特菲尔德讨论了不同观点对叙事的影响。
放慢时间(在写作和电影中)
我们生命中的某些时刻似乎永远持续下去。无论是初吻还是车祸，时间似乎都可以延长，甚至停止。在这段ted视频(5:59)中，Aaron Sitze解释了这种感觉是如何在电影中传达的，以及同样的惯例是如何在你的写作中减慢时间的。包括观看后的问题和相关链接。
它的故事
为低年级学生提供可打印的图片提示。
故事刚开始的时候
为小学生设计的互动网站。它配有一个教师指南和一个关闭音频的按钮。
小报的故事
使用5w，学生创造故事，以配合实际的小报头条。提供了标题。
创意写作教学
链接到教师测试的诗歌和叙事写作的想法。
实话实说:探索创造性的方法来修改众所周知的故事
学生们研究构成一个好故事的要素，然后，在阅读了在纽约市举行的各种儿童表演之后，设想他们自己的类似风格的表演。
提高写作水平的三个反社交技巧
这段TED-ED视频(3:45)提出了帮助作家发展对话的习惯。标题包括后续问题和其他支持。
创造可信角色的十大问题
帮助初出茅庐的作家创造更全面的人物的问题。
冲突工作表的类型
讨论6种类型的冲突，每种冲突都有工作表和幻灯片。
使用最喜欢的歌曲作为提示
学生们从流行音乐的主题中汲取小说的灵感。这节课是国家写作计划的一部分。
古怪的网络表格
学生复习词性，并使用MadLibs故事的变体写一篇故事。专为三年级及以上学生设计。
名字里有什么?:通过创造性写作探索名字的历史
学生检查自己的名字，中间和姓氏，并考虑他们是如何起源的。然后，他们利用发现的信息写一篇有创意的文章。
写错误
每周都有一个新的创意写作主题!小学教师可以下载带有彩色图形的讲义;高年级学生的老师仍然会发现这些想法很有用。
写投资组合
这55个优秀的反思性写作提示是为高二学生设计的。它们以3种格式呈现:网页、MS-Word文档和PDF文件(需要Adobe Reader才能访问)。
写提示/日志主题
广泛的主题集合。
写作提示
来自《作家文摘》，52个故事开头。其中许多适用于广泛的年级水平，但并非所有都适用于所有年级。
写作提示
向下滚动，找到适合不同年级的创意写作提示。
写作提示
在顶部选择一个年级级别，然后点击“go”来接收相应的提示列表。
写作提示
《作家文摘》中各种各样的主题。大多数提示都是为高中和高年级学生设计的，要求创造性写作。
河上的文字:创造像马克·吐温那样的复合人物
本节课，学生们阅读课文的第一章汤姆·索亚历险记．然后，他们识别有助于定义角色个性的形容词，比如书中标题角色的形容词。最后，学生根据自己创作的合成角色，在选择三个或更多特定的角色特征后，为戏剧写一个原创故事或场景。