儿童文学课程计划，作者Rand-Reynolds
马克斯的笔友由格洛丽亚兰德
学生在阅读时注意细节。包括与文本相关的问题、词汇、写作任务和其他学习活动。所需的文字处理程序。
大绿色钱包坎迪斯·f·兰森(Candice F. Ransom)著
可印刷的操作，练习字母“L”，和绿色的颜色，工艺想法。访问所需的adobereader。
Doreen Rappaport.
课程计划和教学理念自由河和其他的书。
哟！是的！
为了提高阅读理解能力，应急型读者会使用漫画书和漫画书中的图片线索哟！是的！由克里斯Raschka。
艾伦·拉斯顿
课程计划和教学资源西部游戏．
Peggy Rathman.
课程计划ruby the copycat.，巴克尔和格洛丽亚警官，晚安，大猩猩和Peggy（玛格丽特）rathmann的其他书籍。
威尔逊罗尔斯
课程计划和教学理念红蕨在哪里生长．
亲爱的公园夫人罗莎公园与格雷戈里芦苇
摘要和背景，阅读和理解问题，词汇，在文学圈的使用建议，读者的反应和写作主题，ESL和跨学科策略。使用本8页的教师指南需要Adobe Reader或兼容的应用程序。
詹姆斯·里维斯(James Reeves)的《风》(The Wind)
这个范例的目的是教年轻学生仔细和批判地阅读，以理解复杂的文学文本。在这节课中，教师使用各种策略，让学生积极参与到诗歌的修辞语言和丰富词汇中去寻找意义。学生们将学习对文章的具体细节进行推理测试，做三维“笔记”，并利用这些笔记更深入地理解诗歌的含义。讨论和简短的写作练习有助于学生综合所学知识。”为K-2而设计的。所需的文字处理程序。
《Kaley的世界》戴安娜·柯蒂斯·里根(Dian Curtis Regan)著
这份教师指南包括一个阅读前问题，10个讨论问题，以及跨学科阅读后项目的建议。
病毒和发作由凯西皇家
两本书的讨论问题和后续活动。此2页文档需要Adobe Reader进行访问。
PaperQuake.通过Kathryn Reiss。这些资源所需的Adobe Reader。
- 介绍性的材料
背景资料，人物列表，词汇。 - 第1-6章工作表
学生使预测和与上下文线索一起工作。 - 第7-13章工作表
学生推断，用词汇单词，做好预测。 - 主题图形组织者
学生回复5个问题来确定主题。 - 歧义图形组织者
给出一张事件列表，学生们列出不同的可能解释。他们也会说出他们认为可能发生的事情。 - 内部和外部冲突图形组织者
学生描述紫罗兰面部在小说中的各种冲突，并解释他们是否是内部或外部的。然后他们注意到她如何解决它们。 - 全新的讨论和活动
6个讨论问题和3个阅读后活动。 - 多项选择测试
10个问题。
巨大的躲避球惨败由贾尼斯Repka
听完后巨大的躲避球惨败在美国，学生们会创作一些他们想在学校里改变的事情的短篇故事。这节课是为三年级设计的。
h·a·雷伊
与奇怪的乔治书籍一起使用的教学策略。
Jan Reynolds.
讨论问题，词汇，教师的指南，访谈，文学圈子和读者反应的想法，更多。
伊什彼得·h·雷诺兹
根据故事的不同方面进行总结、分析和5组讨论问题。