儿童文学课程计划，作者贝德福德-博登

不是诺曼：金鱼故事凯利贝内特
阅读和讨论问题，阅读后活动的想法。

Berenstain熊
课程计划和活动伴随着Berenstain Bears系列的几本书。

用冬青黑人采访
作者讨论了Spiderwick系列和良好邻居系列的一系列短视频。

Arthur Spiderwick在你周围的奇幻世界的外地指南由冬青黑色和托尼Diterlizzi
三项活动：学生根据虚构创作一个现场指南;他们确定真实和虚构生物之间的差异;他们解码了anagrams。包括可打印讲义。需要的Adobe Reader;10页。

一个角色的救生盒
通过莎士比亚英格兰的研究和研究，学生对了解本书中的角色的生活莎士比亚偷窃师由Gary Blackwood。学生收集道具和线索，以创造一个关于他们性格的“生命盒”和一首诗。使用道具在使用单词与精神设施中使用时，将视觉和物理维度增加到他们的学习，使其成为整个大脑活动。学生必须传达他们的线索并解释其他人以揭示角色的身份。

akiak：来自Iditarod的故事由Robert J. Blake
学生注意他们阅读的详细信息。包括文本相关的问题，词汇单词，写作任务和其他学习活动。访问所需的文字处理器。

akiak：来自Iditarod的故事由Robert J. Blake
这个写作任务包括提示，图形组织者，学生讲义和模型论文。重点是提供推理的证据。6页;需要文字处理器。

最小的Matryoshka由Corinne Bliss.
摘要，分析和3套基于故事主题的讨论问题。

狼！By Becky Bloom.
学生注意他们阅读的详细信息。包括文本依赖性问题，词汇单词，最终任务以及其他学习活动。访问所需的文字处理器。

确实是一个精彩的朋友由Suzanne Bloom.
作者在3分钟的视频中阅读了她的书。向下滚动以进行背景信息和讨论问题。

朱迪布拉姆
教学的想法雀斑果汁和朱迪布卢姆的其他作品。

巴布的歌由Stephanie Stuve-Boden
这位教师指南包括摘要和背景信息，预先提出问题，词汇，讨论问题，文学界和读者反应的想法，写作活动，ESL和跨学科联系的策略。

A +托管人由Louise Borden.
此阅读组指南包括讨论问题和主意活动。

埃德迪日遇到了作者由Louise Borden.
学生注意他们阅读的详细信息。包括文本依赖性问题，词汇单词，最终任务以及其他学习活动。访问所需的文字处理器。

波士顿的雪橇普通由Louise Borden.
数据包包括写作提示，图形组织者，学生讲义和模型论文。重点是提供证据支持推理。7页;访问所需的文字处理器。