“手镯”传记和课程理念。
“手镯”本单元计划以这本书作为社会研究课程的起点，但它也能培养学生的读写能力。
“手镯”导读教案包括基本问题;l形的分化;词汇表;阅读前、阅读中、阅读后的问题和学习活动;和评估。包括词汇练习讲义。3页;需要文字处理器才能访问。
日常编辑学生在一段关于“手镯”的文章中找出并纠正错误。点击链接获取可打印的讲义。需要Adobe Reader或兼容的应用程序才能访问。
