加州圣马科斯获奖代数导师

．..和成功。在我的辅导中，我努力了解每个学生的个人学习风格，然后调整我的教案，以适应学生的需要。我决心通过积极的学习环境来帮助每一个学生发掘他们的潜力，并找到他们对学习的热爱。我对SAT、AP考试和大学过程也有很多经验，我期待着……

．..指导的方式包括问学生问题，引导他们自己发现答案/过程，这样他们就会明白为什么他们使用某些方法，并能将它们应用到新的情况，而不是依赖于死记硬背。在学术界之外，我喜欢演奏音乐(吉他和鼓)，虽然我听各种音乐，但我主要喜欢布鲁斯、爵士和摇滚。我也喜欢阅读(我……

．..我觉得这些科目在课堂内外都很吸引人。我的辅导方式是把复杂的科目分解成更小的部分，然后慢慢建立整个概念，这是非常有效的。此外，我尝试将主题与现实世界联系起来，这样学生就能确定为什么学习是重要的和有趣的。在学术领域之外，我的业余爱好包括打排球、踢足球、打篮球、潜水……

．..转到另一所四年制大学。4年来，我一直在为各个年龄段的学生辅导数学、科学和备考。我的强项是高中数学，也是我最喜欢的家教科目。我的教学风格包括通过练习指导学生，而不仅仅是告诉他们如何完成。这样，他们就能更多地参与到辅导过程中，也能学到更多东西。

．..人们一起工作。我在学术生涯中得到的帮助使我完成了最困难的目标。我知道知识渊博的指导可以带来不同，这就是我对教学的热情的来源。我与不同学科的学生打交道的经验使我能够适应学生独特的学习方式，帮助他们实现学业目标。

．..在考试中取得好成绩。虽然他们可能会取得好成绩，但这在以后的生活中毫无用处。在我的教学经验中，当学生真正学习概念和逻辑时，不仅他们的数学水平得到了极大的提高，而且他们也学会了享受数学，这是最终的目标。我的资格包括在所有高中数学竞赛中取得优异成绩，包括在1989年科罗拉多数学奥林匹克竞赛中获得第二名。我19岁就从麻省理工毕业了……

．..加州大学圣地亚哥分校我热爱科学和数学，幸运的是，生物工程让我可以学习从细胞生物学到力学再到微分方程的所有东西。高中的时候，我经常教一个班的15个年轻女孩跳古典舞;给他们讲解舞步真的教会了我如何解构和传达想法。我有耐心，逻辑性强，喜欢和孩子们一起工作。除了上课，我…

…我目前正在攻读单一学科的教学证书和数学硕士学位。在我的整个教育过程中，我学会了如何让具有不同学习风格和需求的学生能够获得这些材料。我还在一所私立学校教了两年，教5-12年级的学生代数1、几何、微积分和微积分。没有什么能比得上帮助学生理解他们曾经发现的外国概念。在我的空闲时间。。。

…以学生的理解水平与学生会面，并继续帮助解释物理概念和使用实际示例。我经常教学生如何解码和理解数学和物理中的单词问题，并将它们转换成最简单的方程。我高中的第一堂代数课对我来说是一门挑战性的课程，我记得我需要在上课前和老师见面来帮助。。。

最近毕业于加州圣地亚哥的结构工程硕士