你的教学理念是什么?

每个学生都有学习的能力。教师和辅导教师已经就位以获得额外的课堂支持。有时老师缺乏持续的一对一帮助的能力。导师是有益的，因为他们可以关注一个学生，并根据需要单独解决他们的缺点。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我和一个学生的第一次会面是为了:建立工作关系。尽可能多地了解他们。理解什么对他们来说是困难的，以及为什么。终于知道我能帮上什么忙了。

如何帮助学生成为独立的学习者?

一旦我认识了一个学生，我就会教他们一些工具，帮助他们独立解决问题。我想看到他们放慢速度，直到完全掌握。对于许多学科，在学习过程中都有一些模式可以引导你进入下一个阶段。良好的学习和工作习惯将推动我的学生走向独立。

你如何帮助学生保持积极性?

动力总是很重要的。我看到很多学生忘记了他们为什么要学习某些作业。当这种情况发生时，我听他们的……然后，我试图找到一个现实生活中的例子，当这个任务是必要的。在其他情况下，我观察到他们的兴趣和爱好，我会用休息、零食和任何可能给他们额外激励的东西来奖励他们。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

当这种情况发生时，我会找到另一种方法。我将继续区分教学，直到我找到适合学生的。我从不让他们觉得没有希望。如果需要休息，我们就休息一下，然后再重新开始新的策略。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

从最基本的开始…确保他们理解语音、音素和上下文线索。阅读教学包括模仿、引导和重复的结合。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

第一，我的学生知道我真的很在乎。因为他们知道这一点，所以他们更努力地为我工作。再次强调，建立关系是一个行之有效的策略。此外，我还得提醒自己跟上指令的节奏，这样如果我把它们弄丢了，我可以很容易地重新集中它们的注意力。组织是一个大问题。我最有条理的学生往往是那些遗漏作业较少的学生。我和他们一起工作，让工作井井有条，并根据截止日期对任务进行优先排序。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

他们的很多挣扎可以归因于他们对自己弱点的态度。我帮助他们积极思考如何将这些时刻转化为力量。通常情况下，一旦他们掌握了一两个困难的任务，他们就会意识到他们确实可以克服挑战。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

章节评论很棒。我总是在有空的时候参考。如果没有，我可能会询问他们，看看他们知道些什么。

如何建立学生对某门课程的信心?

大量的正强化!鼓励他们的努力，在他们答对答案时给予鼓励，不要纠结于错误……让课程继续，让他们保持微笑。

你如何评估学生的需求?

通过教师观察和现有数据(考试成绩等)的结合。任何家长担心的事情。学生提出的任何问题。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我保持开放的心态，这样我就能判断他们在哪里，他们需要什么。如果我没有看到预期的进展，我会修改任何东西，从我提问的方式到我展示材料的方式。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

视觉线索很重要。任何有图片分解的课程都是很好的。我使用的例子可以是PowerPoint，互联网/技术的形式来研究相关的主题，或者是一块白板来展示一步一步的过程。