你的教学理念是什么?

我相信每个人学习的方式都不一样，而我的工作就是找出你们是如何学习的。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

找出他们的兴趣和他们知道什么，这样我才能知道他们是否愿意和我一起工作，我们的计划应该是什么，以获得最好的结果。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过鼓励他们有自己的观点，为自己思考，展示我是如何得出结论的，也展示了不同的记忆和记笔记的方法。

你如何帮助学生保持积极性?

通过鼓励和保持学生的参与。告诉他们他们的意见和想法是有价值的，也要让它变得有趣，甚至庆祝最小的成就。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

问问题，比如他们是如何得到答案的，以便更好地理解差距在哪里——比如沟通中的差距，或者可能需要使用不同的方法来保持兴趣。基本上，就是根据他们的思维方式调整课程。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

教他们使用图片和其他线索来弄清楚发生了什么;在你开始阅读之前告诉他们你要问这些问题，这样他们就学会了挑选重要的细节并倾听。根据学生的不同，练习总结或使用较低水平的书开始可能会有帮助;同样，你问问题的方式也很重要。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

总的来说，要站在他们的角度，使用解释，融入游戏，确保他们与你相处融洽(特别是害羞或年幼的孩子)，一定要找到他们已经知道的内容，并获得他们的反馈。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

找出他们喜欢什么，并试着将其融合;找出他们不喜欢的原因，看看我们能否在这方面有所改进;鼓励别人，让学习的过程充满乐趣。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

这取决于学生，你可以从他们的作业，成绩中看到，他们可以展示出来，我可以让他们教我;这完全取决于他们有多出色。

如何建立学生对某门课程的信心?

每一次成功都要得到表扬和鼓励。鼓励要具体;例如，“我喜欢你那次记得在逗号处停顿!”

你如何评估学生的需求?

通过让他们展示这些知识，并与他们谈论他们所知道的和他们在课堂上学习的内容，来找出他们已经知道的内容。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

通过找出学生感兴趣的东西，他们如何学习和他们的个性(如果他们是亢奋、困倦或容易无聊，等等)，并加以调整。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

根据科目和年龄组，培乐多、白板、书、字母、抽认卡等。