特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
罗伯特。
认证导师
爱好
旅行,音乐,弹吉他,狂看精彩的电视节目。
你如何评估学生的需求?
我相信学生在自主学习时学习效果最好。在青少年和成人阶段,学生希望参与到他们所学习的东西中。我从学生那里得到了很多关于他们的兴趣和如何学习最好的建议。我试着让他们适应课程的指导方针和教学大纲。
在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?
在第一阶段,我会尽一切努力去了解学生。我会对他们和他们的学习表现出兴趣。让他们知道他们处在一个安全的、不带偏见的环境中,他们的意见很重要。
如何帮助学生成为独立的学习者?
学生通过参与并在自己的学习中有发言权,可以成为独立的学习者。学生不希望被“指手画脚”。他们想要参与并被倾听。
你如何帮助学生保持积极性?
我会通过鼓励来帮助学生保持动力。我很擅长召集学生并建立他们的信心。
你的教学理念是什么?
我的承诺是为了学生和他们的学习。辅导课程应该从一开始就明确定义目标和期望。我希望学生们能够通过自主学习而感到强大,并能够通过带着他们自己的经验参与其中。我想建立他们的信心,并提供可用的现实世界的例子。
如何建立学生对某门课程的信心?
我鼓励学生最大限度地参与,并让他们放心,他们不需要害怕一门学科。我慢慢地在现有知识的基础上,帮助他们扩大对新材料和相关材料的接受程度。