你的教学理念是什么?

我们都以不同的方式学习;确定你如何最好地掌握和理解材料对你的教育成功至关重要。教师必须认识到这一点，并以为学生提供掌握材料的最佳机会的方式来对待每一门学科。你必须确保在这个过程中也有一点乐趣。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在与每个学生的第一节课中，我喜欢找出他或她的学习风格和目标，为我们的辅导。一个良好的开端，并确保我们能达成一致意见，这是建立富有成效的辅导关系的最佳机会。

如何帮助学生成为独立的学习者?

鼓励学生以他或她自己的方式学习和处理材料，并展示概念如何建立在彼此的基础上，使学生拥有自己的教育的所有权，成为独立的学习者。

你如何帮助学生保持积极性?

对于所有年龄段的学习者来说，保持学习困难科目的动力都是一个问题。试着让事情变得有趣，在每节课上都有各种各样的事情可以做，这有助于我们保持动力并专注于手头的任务。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

通常有许多方法可以解决问题或理解概念。记住这一点，如果学习者在某个概念上有困难，我们可以用不同的方式看待问题，从不同的角度来解决问题。我发现现实世界的应用和类比是使复杂概念更容易理解的好方法。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

在阅读理解上遇到困难会让人很焦虑，会损害学习者的自信。分解阅读文章，寻找定位相关信息的策略，鼓励经常练习，这有助于重新建立并保持对自己能力的信心。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

通过倾听学生的目标和最喜欢的学习方法，第一阶段可以为良好的辅导关系奠定基础。看看有多少时间可以辅导学生，并决定如何最好地利用这段时间，这有助于确保我们在辅导过程中始终保持一致。此外，很重要的一点是，要尽早确立学生在一个没有评判的环境中总是能够感到舒适地尝试回答问题，这样他或她的学习信心就不会受到侵犯。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

每个学生学习的方式不同，寻求辅导的原因也不同。调查每个学生的需求可以让我调整自己的计划和方法。教学结构、教学方法和教学进度都经过认真考虑和选择，以确保教学关系的成功和高效。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

在面对面的辅导过程中，课程材料、纸和笔让我能够向学生展示如何接近他们的课程，以及如何完成课程。可视教具、在线视频和材料也可以利用，这取决于我们正在学习的内容以及学生的需要。在线辅导使用类似的材料;在线辅导平台允许我以类似的方式授课，就像我亲自辅导一样。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

在某一科目上的挣扎会让学生对它失去兴趣，因为这可能是压力的来源，感觉像是经历失败的机会。通过识别学生在其他科目和活动中的动机，我可以帮助学生找到一个理由来关注他们正在努力学习的科目，并希望能喜欢它。从这里开始，当学生看到他们可以解决某些问题时，就会兴奋起来，即使他们一开始遇到了困难。建立自信对整体学习非常重要。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我想要确保我们回到前几次会议的材料，以加强它，并展示如何在我们通过一个主题的进展之后的技术和想法建立。利用这些早期的概念有助于巩固它们在学习者的头脑中，并建立学习者对他或她理解的主题的信心。

如何建立学生对某门课程的信心?

在某些科目上的挫折和挣扎可能是压力和焦虑的来源。这些会让我们的大脑失去接触这些材料的欲望。通过使用类比和现实世界的应用，我向学习者表明，如果他们花时间学习，他们就能理解这门学科。这有助于形成信心，使学生有能力克服他或她最初的忧虑和挣扎。之后，这可以帮助建立自我效能，这将有助于未来的研究。

你如何评估学生的需求?

通过分解错误的答案或挣扎的领域，以了解哪些部分是有缺陷或缺失的，可以帮助指导我们的辅导课程。对于给定的主题的挫折通常源于无法理解构建该主题的一些概念。通过尝试弄清楚这些是什么，我们就有最好的机会掌握它们，然后构建对整个主题的掌握。