以
来自
哈佛
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
劳伦
认证导师
在与学生的典型第一节课中,你会做什么?
在典型的第一节课中,我会讨论学生的辅导目标。我将确保我们在应该讨论的问题上意见一致。我还想让学生简要解释一下他们目前正在学习什么,以及到底是什么给他们带来了麻烦。
如何帮助学生成为独立的学习者?
我通过在整个课程中向学生提问多个问题来帮助他们成为独立的学习者。我发现,学生解释自己的次数越多,他们对材料就越满意。
如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?
如果学生在学习技能或概念方面有困难,我会让学生尽最大努力向我解释技能或概念中给他们带来最大麻烦的部分。然后我会尝试想出一个技巧或助记装置来帮助学生理解这个概念。如果他们仍然有困难,我会和他们一起练习,并尝试多种不同的方法解决问题。
你的教学理念是什么?
我的教学理念是,要让学生真正想学习,学习必须是有趣和愉快的。他们还需要知道为什么要学习他们正在学习的东西。
你如何建立学生对某一科目的信心?
随着时间的推移,通过向学生展示他们能够做的比他们想象的要多,对一门学科的信心就会建立起来。通过跟踪学生的表现,确保他们知道自己的能力,我建立了信心。我也喜欢让学生“教”我如何做一个问题,这样他们就能真正看到他们对材料的理解有多好。