你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

如果我们在网上，我会用一个有纸和记号笔的剪贴板。如果可能的话，我会使用方程式编辑器来准备方程式和步骤。我会拍下材料的照片和/或扫描作品并发送给学生。

你的教学理念是什么?

我相信每个学生都应该有学习的机会，并且有权利在学习过程中得到他们能找到的最好的帮助。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我会试着去了解这个学生，然后找出他们在数学课上的位置。然后向需要帮助的学生寻求帮助。我希望他们和我在一起时感到安全，这样他们就可以放心地寻求帮助。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我会帮助他们找到属于自己的方向。我会指导他们，然后模仿他们的概念。接下来，我会给他们指导练习。

你如何帮助学生保持积极性?

我会从第一天开始，通过鼓励、引导练习和独立练习，展示学生能够掌握这门学科。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会把这个概念盘旋下来，回到最基础的部分，这样学生们就能理解如何和为什么数学是这样运作的。然后，我们将把这些概念和技巧结合起来，直到学生理解它们。

你如何评估学生的需求?

我会从他们和他们的监护人那里征求他们的需要。我会评估他们对当前工作概念的理解程度。我也会问他们在上次考试/测验中表现如何。我也会定期评估他们在概念上的优势和劣势。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

学生是顾客。即使我有一些准备好的概念，如果学生说他/她想讨论另一个数学概念，我会立即调整到他/她的需求。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我会让学生提供一些文章，然后我们一起复习。如果学生没有任何文章，我会找到他们。我们会在文章中标记段落，突出新词汇，讨论它们的意思，并转述文章所说的内容。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

讨论和建模一个新概念，与尽可能多的例子，学生想要。然后，给学生一个机会，探索他/她的理解概念与指导实践。然后，让学生根据我的反馈来运用这个概念。最后，让学生在概念上独立工作，我验证他们对概念的理解。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会帮助他们彻底掌握这个概念，这样他们就会发现自己有能力掌握它。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

讨论，建模，指导实践，带反馈的实践，最后，独立工作。

如何建立学生对某门课程的信心?

我会告诉他们，他们可以做到，他们可以理解学科中的概念。