你的教学理念是什么?

没有两个大脑的工作方式是相同的。一个好的老师知道为了让学生理解某事，你可能需要用几种不同的方式来表达。耐心是一种美德，而学习就像一块拼图。我必须用合适的方式解释!

在与学生的典型第一节课中，你会做什么？

在与学生的第一次交流中，我喜欢评估他们在这门学科上的技能水平。同样重要的是，我喜欢了解学生。他们喜欢怎样学习?他们的业余爱好是什么?是什么让这个特别的主题如此令人沮丧?发现学业上的弱点和了解学生是谁同样重要。

如何帮助学生成为独立的学习者?

成为一个独立的学习者是一种技能，因此必须教授。通过为学生配备独立所需的工具，然后向他们展示如何使用这些工具，你教授了一项对他们以后的生活都有用的技能。

你如何帮助学生保持积极性?

我可以理解，作为一名前学生，有些学习非常令人沮丧。通过建立学生的信心（并在几次大脑休息中建立），我可以增加他们的内在动机！

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

一切美好的事情都需要时间。学习一项技能或概念需要耐心和一点创新。如果学生第一次/第二次/第三次不理解，我的工作就是在他们理解之前在教学中发挥创造性！

你如何帮助那些阅读理解困难的学生？

作为一名全职教师，这通常是我的主要关注点。通过寻找学生感兴趣的阅读材料，我们使阅读变得更有趣。一旦我知道学生喜欢读什么，我就可以围绕这些材料建立一个程序来提高整体阅读理解力。这不仅是通过理解活动完成的，还包括流利性、词汇和单词分析。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略最成功？

最好的策略是了解学生。一旦我了解了那个人是如何工作和学习的，我就可以想出具体的策略来满足他们的需求。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

再次强调，达到他们兴趣的顶峰是必须的！在英语中，这通常意味着围绕他们感兴趣的主题构建课程。在数学方面，类似的哲学也适用。当你用比萨饼教他们时，你会惊讶于分数有多大的意义！

你会使用什么技巧来确保学生理解材料？

评估是关键，这并不一定意味着小测验或测试。如果一个学生能解释它，那就意味着他们理解它。此外，让学生以多种方式展示对一项技能的掌握，确保他们真正理解。

如何建立学生对某门课程的信心?

庆祝小胜利是建立信心的最简单方法。也许你没有正确地解决整个问题，但你完成了前三步！

你如何评估学生的需求？

我倾向于首先评估学生的词汇水平，或者他们目前阅读的年级水平。这给了我一个起点。类似的评估也可用于数学，并有助于根据概念确定确切的需求领域。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我使用的材料类型取决于学生的需要。根据学生学习的最佳方式，我可以使用阅读/数学程序、玩具、食物、公布的状态测试和其他触觉项目。

你如何使你的辅导适应学生的需要？

在大学里，我了解到有四种类型的学习者：视觉、听觉、触觉和动觉。每个学生通过观看、聆听、使用有形物品或表演来学习不同的方法。了解我的学习者类型有助于我带来合适的工具和资源。