你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我会使用各种形成性评估，其中一些是通过课程流程自然产生的，还有一些是我主动提出的。总结性评估当然是适当使用的。

如何建立学生对一门学科的信心?

我会慷慨而有效地使用口头表扬和鼓励。我会吹嘘他们的成功，告诉他们如何在错误中成长。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

你必须了解学生的学术状况。你需要发现他们的动机、兴趣和学习风格，并提供相应的脚手架和活动。

你的教学理念是什么?

我相信每个孩子都能学习。我相信为每个学生提供合适的脚手架和差异化的指导。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我认为第一次会议应该更多地与学生建立融洽的关系。在开始学习之前，需要有一种安全感和接受感。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我相信，当一个学生知道错误不仅是被接受的，而且是学习的必要组成部分时，他们就会更有信心独立完成工作。

你如何帮助学生保持积极性?

我会使用有效的表扬，并向学生展示他们成长和进步的切实证据。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我会用不同的学习方式和活动来重复。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

让学生知道我们是一个安全、关怀的导师/学生关系对学习至关重要。学生不会在意你知道多少，直到他们知道你有多在乎。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我相信一个导师需要庆祝每一个努力，甚至是最小的成就，但努力和成就必须是有效的。

你如何评估学生的需求?

除了学生的学术需求外，导师还必须努力对学生的情感需求保持敏感。积极倾听，除了形成性和总结性的评估，是至关重要的。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我相信了解1000个最常见的视觉词汇的力量。直到视觉词汇不再是障碍，流利性和理解力才能进步。