你的教学理念是什么?

共同的兴趣和灵感是我教学理念的核心。如果我能够有效地传达我对学生成功的兴趣，那么我可能更能够激励他们实现摆在他们面前的目标。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

从个人的角度去了解学生，努力了解他们的需求和挑战，以便为他们的成长制定有效的策略。

如何帮助学生成为独立的学习者?

在信息时代，一切都从读和写开始。如果一个学生愿意这两方面，他/她将实现终身学习的目标。

你如何帮助学生保持积极性?

通过提醒他们，我们是一个团队，正在努力实现同一个目标——他们成功地克服了一个挑战，掌握了一个学科领域，或通过了一个测试。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会寻找不同的方法来培养对技能或概念的掌握。每个学生都有自己独特的学习风格，有时可能只是找到正确的技术和方法来帮助他们学得最好。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

40多年前，我开始教阅读，当时我使用的是一种叫做“自然拼读”(phonics)的新技术。从这段经历以及我作为音乐家的经历中，我更加意识到声音作为学习工具的重要性。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略最成功？

开启有效沟通和共同利益的渠道。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

通过向他们展示我可能会用来参与或兴奋的方法。例如，我对历史上的某些时代有强烈的偏好，但总有一些人类经验的特定方面，我可以适用于历史上的所有时代。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我通常会要求我的学生写简短的答案或短文来表达他们对材料的理解。

如何建立学生对某门课程的信心?

通过让他们有机会教我他们从中学到的东西，他们能够展示他们对某一主题的掌握。

你如何评估学生的需求?

通过发展一种融洽的关系，并允许他们向我展示他们对某一特定主题的理解水平。

你如何使你的辅导适应学生的需要？

我即兴地使用不同的工具和技巧，直到我找到对我们都有用的东西。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

电脑白板，互联网，以及任何我能想到的东西。