您如何帮助学生成为一个独立的学习者？

根据主题，我会教学生一些策略，帮助他们成为一个独立的学习者。学生需要有学习的动力，有条理，对自己知道自己在做什么有信心。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我发现使用实践活动和教育游戏激励学生。此外，使用技术引起了学生的注意，激励他们倾听和学习。当他们在学习过程中做得好或成功时，我也奖励我的学生用积极的加强。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会使用学习游戏或技术来激发他们对这门学科的兴趣，并检查他们对这门学科的理解。然后，我们将从那里开始工作，看看哪些技能需要改进。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会快速检查/测验，看看它们是否理解了这些材料。有时，我玩游戏并提出问题来检查他们对主题的理解。例如，TIC-TAC-TOE或HANG-MAN。

你如何建立学生对主题的信心？

我相信如果在学生学习的过程中给予他们时间、注意力、动机和积极的鼓励，他们就能建立自信。如果学生遇到困难，我们就停下来一起解决问题，帮助他们理解并找到解决办法。

你的教学哲学是什么？

我的哲学是，每个学生都是不同的，学习的方式也不同。教师的工作是找出对学生有用的方法，帮助他们取得成功并激发他们学习的动力。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我会了解学生的兴趣，爱好，他们喜欢学校/教育，以及他们在努力的地方。我也会介绍自己，让学生了解我，所以他们很舒服地与我合作。

您如何帮助学生保持动力？

我会先看到什么激励学生并使用它来帮助他们保持动力，并在他们的课程中做得好，给他们积极的加固/奖励。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

我首先会看看他们在什么技能上有困难，然后看看他们是否有必备的技能，确保他们知道这些技能。如果没有，那么我们就会在这些技能的基础上继续努力。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我使用各种策略来帮助阅读理解。我教学生在阅读时标记文本，寻找答案，寻找关键字，使用图片，并读出他们不会读的单词。

你如何评估学生的需求?

我使用自我评估来查看学生缺乏或难以遇到的技能。此外，如果可用，我也会与学生的父母/老师交谈。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我首先了解我的学生和他们的需求，然后计划如何辅导/教他们。我能看到是什么激励着学生去学习并保持专注。