你的教学理念是什么?

我从你该去的地方开始，带你去你该去的地方。乐趣和努力工作将使我们达到目标。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

在第一届会议上，我会询问学生对他/她自己的问题，以便我能够了解它们。我会做一些初步测试，并与他或她的父母进行对话，以讨论辅导会议的目标。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我相信当学生们知道他们的目标和他们如何实现的时候，他们就会变得独立。学习的常规和一些帮助他们的资源对培养一个勇敢、敢于冒险、自信的学习者大有帮助。

你如何帮助学生保持积极性?

没有人喜欢工作，除非有让他们感兴趣的东西!学生喜欢什么?他/她喜欢怎样学习?我都要用。而且，谁不想看到自己的进步呢?我喜欢跟踪学生的努力学习，这样他们就能掌握自己学习的主动权。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果练习不起作用，学习一项新技能可能需要一种新的思维方式。当学生在某项技能或概念上遇到困难时，我就会努力寻找另一种策略来帮助他/她成功。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

阅读理解可以源于许多潜在的原因。我们首先需要弄清楚解码是否是一个问题。然后，我们可以检查自我监控。提出问题，建立联系和绘图结论是学生理解能力的重要部分。检查和工作每项技能都很重要。

你用什么技术来确保学生了解材料？

当学生能够根据他们所获得的知识来创造或评价一些东西时，我相信他们知道这一点。我知道一个学生是成功的，当他或她能够在多种情况下应用他们的知识，并操纵他们所知道的来回答任何问题。

如何建立学生对某门课程的信心?

成功的信心。一个学生对自己学习的信心取决于他是否有能力看到自己的成长和成就。