你的教学哲学是什么？

我相信一种更轻松的教学方法，因为在学习过程中很容易发生挫折。通过将材料分解成小块，我相信学生所面临的困难会减少，他或她可以一次专注于一块。这让学生在开始理解每一个片段时都有一个“啊哈”的时刻。然后，它激励学生继续前进。

在与学生的典型第一节课中，你会做什么？

在最初的几分钟里，我会问学生他或她知道的，他或她想知道的是什么，然后我们将提出一个达到这个目标的计划。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

教学生自学的方法。

您如何帮助学生保持动力？

学习不必枯燥乏味。结合游戏和奖励可以增加动力！

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

识别障碍，打破它，并有一些乐趣，以尽量减少学生挫折感。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

有很多方法可以帮助你。关键因素是确定导致学生挣扎的主要问题。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

了解学习风格，喜欢和不喜欢。没有学生想要以他们觉得不舒服或不熟悉的风格学习任何东西。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

将学习与他们喜欢的与学术无关的东西联系起来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料？

最好的方法之一是让学生扮演教师/导师，让他们把概念教给我，好像我以前从未听过它一样。看到一个，教一个，做一个。

您如何建立学生对受试者的信心？

积极加强。

你如何评估学生的需求？

回顾本主题之前的工作，提出问题，并尝试确定是否存在阻碍他们理解概念的根本问题。

您如何使您对学生需求的辅导？

每个学生都不一样。了解他们的好恶有助于计划他们的课程。此外，他们最认同的学习类型是什么。有两个问题的评估非常有助于确定哪种方法可能最有效。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

这取决于学习者，年龄和学习者的类型。我的年轻学生最喜欢学习游戏！我发现它适用于奖励和信心助推器。