我相信我的所有学生，努力鼓励他们通过协作方法享受学习。我不是专注于答案，我受到了过程的推动，并相信这是真正的学习和理解发生的地方。我的目标是通过教学策略使学生成为独立的学习者，这些策略将在整个研究中帮助他们，并将抽象概念与现实生活相关联。

辅导和指导一直是我的热情所在。在匹兹堡大学读本科时，我辅导过一个难民家庭;我帮助两个最小的女孩学习算术和识字，帮助高年级的学生学习数学和英语。毕业后，我于2012年搬到丹佛，参加了一个名为“城市年”的美国服务队项目。在这里，我真正发现了自己对教学的热爱，并找到了创造性地让学生参与教育的方法。我与一所表现不佳的公立高中的9年级和10年级学生进行了密集的合作，以帮助他们回到正轨，重点是代数和英语的循证干预。我喜欢把抽象的代数概念整合到相关的例子中给我的学生。我也在法国生活了两年，所以我的法语几乎很流利，我喜欢与他人分享语言和文化。城市年之后，我通过法国国家教育部在法国东部的一所初中和高中教英语。在法国生活期间，我还辅导商务人士使用英语。 Currently, I'm working toward my Master of Public Health at the University of Colorado, which combines my interest in education and desire to engage with communities in order to promote better health outcomes.

在学术上，我获得了匹兹堡大学政治学学士学位，辅修法语，并获得了全球研究证书。现在，我在科罗拉多大学安舒茨医学院攻读公共卫生硕士课程，这是我的第二年也是最后一年。我的专业是全球卫生与卫生系统、管理和政策，我将于2016年5月毕业。