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伊丽莎白

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我是一个有几年经验的专业教育工作者。我最近退休了,希望通过辅导继续我的教学生涯。我教过小学和初中的所有年级,重点是英语、数学和技术。我的教育理念是追求卓越。我在教育技术方面有很强的管理和沟通能力,这使我成为教育技术领域的先驱。

孩子是我们的未来,他们理应得到我们所能提供的最好的教育。多年来,我一直以不同的身份参与小学教育。这段经历使我对教育及其目标有了更广泛的了解。在行政方面,我曾担任内华达州拉斯维加斯一所小学的校长,以及纽约一所天主教小学的技术主管。

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伊丽莎白的资格

教育与认证

学士学位:莫雷大学-社会学/教育学学士(N-6

研究生学位:宗教研究学院-宗教研究硕士

爱好

音乐,旅行,和我的孙子们一起玩,阅读励志书籍。

辅导科目

一年级

一年级阅读

一年级写作

二年级生

二年级数学

三年级数学

三年级阅读

三年级写作

四年级数学

四年级阅读

四年级写作

五年级数学

六年级数学

六年级阅读

七年级数学

八年级阅读

算术

大学英语

小学数学

小学

小学数学

小学阅读

小学写作

英语

英语语法和句法

高中英语

ISEE预科

ISEE-较低水平

ISEE-中级

数学

中学数学

中学阅读

阅读

社会研究

SSAT预科

SSAT-初级水平

SSAT-中级

测试准备

世界宗教

写作

问答

你的教学理念是什么?

我的教学理念是,每个孩子在任何时候都应该得到善待和尊重。灌输对学习的热爱,帮助我教的每个孩子追求卓越,这是我的责任。

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

我与学生的第一次会面是了解学生的一些情况,他们的喜好,最喜欢的科目,以及他们希望从辅导中得到什么。我也会给出一个主题领域的简短评估,以帮助我指导我的课程

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我会给学生分配任务,让他们在合理的时间内独立完成,从而帮助学生独立学习。此外,我会鼓励学生就材料提出问题,并让学生解释这在他/她的生活中是多么重要。

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

我会帮助在概念上有困难的学生,通过使用不同的技巧改变教学,复习较低的概念技能。

你如何帮助学生保持积极性?

我会通过改变我的教学风格来帮助学生保持动力,让学生成为自己学习的积极参与者

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读技巧在阅读理解中非常重要。为了建立良好的理解力,有必要教授主旨、顺序、跟随方向、使用内容等技能。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

当我开始和一个学生一起工作时,我试图找出他/她对学校的好恶。我在我们之间建立了一种信任感,并试图让学生感到舒适。从学生熟悉的话题开始有助于建立自信。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

当学生不了解材料时,他们会感到吃力。我从回顾和积极的评论开始,让他们意识到自己知道什么,而不是不知道什么。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我使用各种各样的技巧。我使用文本、工作表、网络游戏和视频(取决于主题)。

如何建立学生对一门学科的信心?

我通过从学生熟悉的与主题相关的东西开始,并以此为基础建立信心。

你如何评估学生的需求?

我通过口头和书面评估、分配的工作、参与和合作来评估。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

每个孩子都不一样。有些则更加视觉化。有些是听觉学习者,有些是感官学习者。我试着让学习变得有趣和有意义。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我使用白板、练习簿、视频和游戏(尤其是数学和地理)。

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