你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

我以为他们认识为一个人：他们的喜欢，不喜欢，课堂内外的弱点是什么？如果我可以帮助找到他们伟大的技能，我可以将这一点纳入我们的辅导。我通常在他们正在努力的主题中与他们一起玩游戏，以了解他们开始的地方。我们从那里拿走;无论哪个方向都是最适合学生的。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

帮助他们对他们的主题感到满意。我通常通过真正帮助他们逻辑地解决问题和一步一步地这样做。如果他们可以解释回到我的步骤，我知道他们了解它。我不断赞美他们的努力和伟大的工作。我认为这为学生奠定了自豪感，使他们充满信心，可以自己尝试。

您如何帮助学生保持动力？

有各种各样的方法可以激励学生。赞美是最重要的途径。对主题兴奋并努力将内容连接到学生的生活至关重要。从一开始期待卓越有助于学生了解他们的期望并确定具有挑战性，但可实现的目标和作业。给学生的所有权感，了解他们的兴趣，并将它们纳入任务和任务，使他们在学习中有一点控制。鼓励学生选择如何实现特定的任务或学习结果也用于激励学生。我相信学生的一些控制有助于他们对他们的学习感兴趣，因为它允许它成为个人。

你的教学哲学是什么？

我的教学风格非常容易。我想与学生进行个人联系，了解他们喜欢的东西以及他们的想法。我试图教授概念并将它们连接到现实世界，这是教育点，在我看来 - 理解和理解周围环境。我认为我的工作是老师的工作是让教育乐趣和相关而不是你必须记住测试的东西，而且再也记不起。教育意味着影响生命并改善它们，转动它们并改善我们的社区和世界。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

以另一种方式解释它。如果我解释的方式没有通过，我使用了诸如学习工具网站等优秀的资源。我认为有很好的解释可以找到最适合最合适的解释。我也很巨大进入视频。我喜欢为学生做出伟大的视频和数字活动。这些天我们都非常数字化。我认为它有助于更​​多地引起注意力，并创造更互动的体验。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

找到一个有趣的阅读，他们对他们真正感兴趣的东西或你所知道的话题是令人难以置信的搞笑，戏剧性的或只是古怪的。真正捕捉学生的兴趣的段落使临界阅读技能更容易，更有趣！

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

先知道他们是一个人。它看起来很奇怪，因为我们有覆盖的实际内容，但如果导师和学生之间没有联系，则会在我们的时间在一起难以成功。