教育:
中佛罗里达大学，数学教育理学学士
亚利桑那大学詹姆斯·e·罗杰斯法学院法学博士
亚利桑那州立大学跨学科研究学士(哲学、政治学)
西蒙巴德石学院，艺术副学士

我在奥兰治县公立学校教过初中和高中数学，也在学校赞助的课后辅导项目中辅导过学生。我曾作为AVID导师和青少年成就志愿者与橘子郡公立学校的学生一起工作。我在UCF给大学生做过辅导。我持有6-12年级数学专业教育证书。

我接触过各种能力水平的学生，我发现，虽然动机和练习很重要，但成功学习的关键往往是找到学生理解中缺失的部分。不像在小组学习环境中，“覆盖材料”是最重要的，在辅导中，我们要探索每个学生的理解，在需要额外解释或练习的材料上花更多的时间，在学生已经理解的材料上花更少的时间。这样可以减少无聊感，增加对主题的舒适度，增进理解，最终提高考试和应用材料的表现。