早在2013年5月我从穆伦伯格学院(Muhlenberg College)毕业并获得生物学学士学位和公共卫生辅修学位之前，我就知道我想在本科教育和医学院之间度过间隔年，以追求我的个人兴趣。这些兴趣包括继续我的家庭教师经验，通过慢跑、游泳和运动来专注于我的身体健康，旅行，花时间与我的家人和朋友在一起，以及参加由于时间限制而尚未参与的新活动。例如，大学毕业后，到目前为止，我有机会在一个私人日间营地担任救生员，并在凯尔特魅力(Celtic Charms)担任志愿者，这是一个为身体和智力残疾人士提供治疗的骑马中心。考虑到我非常喜欢与各个年龄段的学生一起教学和工作，我真的很感激迄今为止我所拥有的机会，比如在大学阶段辅导统计分析和生物学原理，以及在宾夕法尼亚州阿伦敦为贫困学生辅导GED数学。目前，我辅导高中数学，包括几何，代数，三角，和预微积分，以及高中生物，物理和化学。我也喜欢辅导大学阶段的生物学，它包含了对我未来的医学专业生涯至关重要的主题。除了享受主题材料，我还乐于激励学生尽可能努力地实现他们的目标，帮助他们不断提高学习成绩，并使用各种针对每个学生的个性化方法解释具有挑战性的概念。我知道导师对学生的表现和整体信心有多大的积极影响，我自己扮演这个角色是非常值得的。