我在本科和研究生期间有很多数学教授，我发现，尽管他们都知道自己在说什么，而且都非常聪明，但让数学老师变得伟大的是，他们知道不是每个人都能以同样的方式理解事物。在我辅导各级数学的这些年里，我已经培养了一种能力，可以随时探索几种不同的观点和方法，帮助学生充分掌握主题。我可以用许多不同的方式来呈现材料，直到我们找到一种有效的方法，使材料易于理解。当学生真正开始“掌握”并意识到这并不像以前想象的那么难时，他们脸上如释重负的表情最让我兴奋了。

本人获数学理学硕士学位，有三年以上精算师经验，并为MENSA会员。我高度重视学生的表现，并提高他们对数学各个领域的理解。