获奖教师在高地,CA

欢迎光临!让我们给你找个完美的家教。

谁需要辅导?

什么年级水平在?

从第一个电话开始,校队导师就非常棒!他们对我女儿的成功产生了巨大的影响,她变得更加自信,在学习上更加博学。

- 贾米拉

什么年级水平在?

我很深刻的印象!校队导师和我一起工作,以得到一个软件包,以满足我的需求,他们总是友好和可用的,我有最好的导师。我不能要求更多了!

- - - - - -桑迪

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

人

只有6%的导师通过了我们严格的审查程序。

有IEP或504计划吗?

(我们有专门研究学习差异的导师)

我儿子有学习障碍,他的家教对他很有耐心。他总是很忙。校队导师知道他们在做什么!

——多琳

什么最好的描述学习偏好?喜欢学习:
你知道吗?

我们已成功匹配数十万人以完全正确的专家。

你想什么时候开始?
你知道吗?

了解您的时间安排有助于我们为您量身定制学习计划。

先完成你的侧写,这样我们就能找到完美的导师:

你知道吗?

星星

我们的平均客户满意度为4.9/5。

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我们儿子的导师花时间了解他的学习风格,并帮助他提高了两个字母的分数!

——Pinkney

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我的导师帮助我在很短的时间内理解了所有的物理定律和运动学方程。我强烈推荐任何在任何科目上有困难的人。

- - - - - -圣地亚哥

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欢迎来到大学辅导员
寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这么做了。

特色的
导师从

与你的完美导师一起工作

所有高地导师都拥有最高资格。除了完成一个严格的面试过程,普满的导师,CA必须通过背景检查并验证学术凭证。专家总监将帮助您找到来自此精英群体的最佳导师;我们站在这些比赛后面,甚至提供退款保证。

您选择时间和地点,专家导师制定策略,以帮助您满足并超越您的辅导目标。

关于高地

高地加利福尼亚州位于圣贝纳迪诺县。该市人口大约74,000人。普满位于San Gabriel山的最高部分的基础上。这座城市距离洛杉矶仅有4英里,是内陆帝国地区的一部分。

高地高中是全州排名前475的学校之一,曾获得银奖。这所高中位于高地联合学区。无论是在线辅导还是在家辅导,都是获得额外定制指导的一种方式,帮助你学习课程或备考。在Upland的辅导老师,可以亲自或在线提供辅导课程,可以为你提供备考帮助,以便在考试当天提高。40英里之外,洛杉矶是众多顶尖学院和大学的所在地,包括著名的加州大学洛杉矶分校、南加州大学、佩珀代因大学和加州州立大学。如果你寻求在线或家庭私人辅导的考试准备和一般科目指导,从高地,CA,导师,你可能会增加你进入你的首选学校的几率。

专家在线导师和现场指导在高地,CA

您的个性化辅导计划和导师

确定需求

我们知识渊博的导师会根据您的学习情况和个性帮助您选择导师。

定制学习

您的导师可以定制您的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

增加的结果

你可以学习得更有效率,因为教学风格是为你量身定做的。

网络方便

由于在线辅导的灵活性,你的导师可以被安排在适合你的时间见面。

最近的辅导课程回顾

Luke在加州高地的辅导回顾
该学生将被介绍基本计数定理作为他的最后单元的一部分,这是基本概率统计。他应用基本计数定理毫无困难。我和他一起练习了各种各样的应用程序,他对其中任何一个都没有真正的困扰——这个想法很简单。你要计算出有多少种可能组合在一起,以及每种可能有多少可变性,然后把它们都乘在一起就能得到唯一组合的可能性的数量。这在应用题中有很多种表现方式,但抽象地说,这就是整个过程。他对这种材料绝对是最新的。
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由Margaret在加州Upland做的辅导复习
学生和我今天第一次见面,她很擅长跳进进入,并有一个先前的数学考试让我们审查。她是一个非常明亮的学生,他真的被促进了。她似乎在数学中最奋斗的概念是几何和词问题。在挣扎时,她从来没有遭到击败,也渴望回应。她的热情非常有希望为我们的会议未来。她还没有参加阅读部分,所以我让她在下次会议之前拿一个。我也留下了一些口头练习,因为这似乎是她最挣扎的部分。我会在网上发送比喻实践的测试,我鼓励她在她自己练习和她传递给她的情况下自己制作一些抽认卡。
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辅导审查Jerilynn在高地,CA
我们练习了用补方法将一个二次函数从标准形式改写为顶点形式。我们还复习了如何从顶点形式画抛物线。然后我们复习了平方根和复数,包括在分数的分母中用i或平方根简化表达式。最后,我们看了二次不等式。这个学生在简化平方根和复数方面做得很好,她在用平方根解二次方程方面做得更好,并且记住有两个解。她也越来越擅长处理二次函数的顶点形式来确定抛物线的顶点并画出图形。
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辅导审查瓦莱里在普满,加州
在这个会话中,我们开始准备一个关于操作整数的测试。我们回顾了学生的作业,讨论了不同的过程,并讨论了她觉得舒服的东西。她还在做整数的加减运算。我们学习了看问题的不同方法,用我们讨论过的规则和数轴来检查答案。我们做了关于整数的额外问题。我给她留了一张练习单。我让她试着做至少一半的问题,看看她自己能做得怎么样,因为考试时我不会坐在她旁边。她开始对这个过程感到更舒服了;然而,我告诉她,真正掌握这些概念的唯一方法是做尽可能多的练习题。我们将继续复习,为下次考试做准备。
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James在加州高地的辅导评论
主题包括用代换和消元法求解方程组,用斜截式和点斜式绘制线性方程组,方程组的应用,以及求解线性方程组。学生对每个主题的概念都很好,每个错误要么是与符号相关的,要么是写错了什么。这个学生对所涉及的所有话题都很热心。我建议她试着做更多的问题,通过重复,让公式进入她的长期记忆(你写的东西越多,你就越有可能记住它)。
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凯瑟琳在加州高地的辅导审查
今天,我们使用上下周要求学生在这一点上学的情况下使用上下文线索来学习和理解词汇词。我带来了几个工作表来练习这项技能,我选择了更困难的词汇词,他最有可能不知道,以便他必须专注于使用上下文线索来定义单词。在每个句子中,他必须识别帮助他与词汇单词的单词,然后为单词编写定义。他似乎对练习真的很感兴趣,并且非常兴奋地学习这些新的词汇单词。我认为这是一个非常有用的运动,下周我们将继续下去。
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