特色
来自
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福
大学
EMA：Arcadia导师
CA Arcadia的认证导师
......我帮助学生3-17岁，数学从基本算术到前计算。我最喜欢的数学课题是代数，特别是因为它在解决真实世界的词问题方面是有用。除了数学外，我还会在教学/阐明莎士比亚到高中生的时候。作为一个经典训练的演员，我发现解决莎士比亚的密集......
教育与认证
哈佛大学- 学士学位，英语
由:世外桃源的导师
CA Arcadia的认证导师
......你只活一次，我真的每天都学到一些新的东西。在追求音乐和艺术时，我发现的所有工作都发现，教学是我最能提供的教学，这让我最有回报。我相信信心是最大的因素......
教育与认证
纽约大学- 学士学位，心理学
Rebecca：Arcadia导师
CA Arcadia的认证导师
...围绕学生的个人兴趣和需求教学。例如，一名6年级的学生喜欢在场上进行，所以我们写了一场比赛来探索主题，情节和对话。我最喜欢的导师科目正在阅读，写作，英语和美国历史。在我的空闲时间，我教瑜伽并写创造性的非小说。我爱下厨，...
教育与认证
诺伊德大学- 艺术，英语学士学位
Sean：Arcadia导师
CA Arcadia的认证导师
......在很多场合都辅以诉讼准备和定律准备，我愿意与您达到这些测试的全部潜力。我真的很喜欢教学测试准备，因为有很多方面来考试从考试采取策略，材料本身以及......
教育与认证
布朗大学- 当前的本科，计算机科学
Vishnu：Arcadia导师
CA Arcadia的认证导师
．．.与Joshua R. Zontek奖学金基金合作，帮助高中生实现上大学的梦想。我很幸运有家教来补充我的早期教育发展，我真诚地希望将这一经验的好处传授给其他学生，帮助他们充分发挥他们的潜力。教育……
詹妮弗：阿卡迪亚导师
CA Arcadia的认证导师
我致力于为我的学生提供最佳的学习体验。我努力满足他们的需求，并挑战他们实现学业目标。......我相信每个学生都可以达到个人潜力。为此，学生和教育工作者都必须互相沟通，以利用学生的优势来克服学生可能面临的任何挑战。
玛丽亚：阿卡迪亚导师
CA Arcadia的认证导师
……。我也有参加ACT和GRE标准化考试的经验，我愿意帮助任何想要在这两个考试中取得成功的学生。标准化考试是一件累人的事，但为它们而学习并不一定如此!我喜欢冰淇淋和漫画，很高兴能开始工作和学习……
教育与认证
波莫纳学院- 艺术，神经科学的学士
克拉拉:世外桃源的导师
CA Arcadia的认证导师
......主题可以理解。我最喜欢的地区是标准化的测试。当他们意识到他们不必对考试感到紧张时，我喜欢学生的脸上 - 如果问题被认为是他们真正的简单模式，它实际上实际上就会很有趣。在我的空闲时间，我爱......
教育与认证
南加利福尼亚大学理学学士，神经科学
卡罗琳:世外桃源的导师
CA Arcadia的认证导师
…的学生。我也曾担任加州大学伯克利分校普通生物实验课程的本科生指导老师，这是攻读生物学专业的学生的先决条件。由于我有广泛的教学经验，无论是学科和备考，我有很强的适应不同的学习风格和……
教育与认证
大学伯克利分校理学学士，分子生物学
本杰明：阿卡迪亚导师
CA Arcadia的认证导师
......种类，但我也可以为若有数学和英语的其他科目导师给SAT和GRE准备。虽然我没有太多的辅导经验，但我是一所高中的同伴导师。而且，作为最古老的兄弟姐妹，它倒了我，帮助我的弟弟和妹妹通过......
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我们的面试过程，严格的资格，和背景筛选，确保只有最好的导师在阿卡迪亚，CA与Varsity导师工作。为了确保一次成功的体验，你将与这些合格的导师中的一位进行配对，由一位专家指导——我们将为你提供退款保证。
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关于世外桃源
阿卡迪亚是一个大约56,400人的城市，位于洛杉矶东北13英里。Arcadia通常用于电影，包括Tarzan，North和Mission不可能3.它也是Airdrome的位置，第一家餐厅由麦当劳兄弟开始。
阿卡迪亚统一学区有两所高中：Arcadia High和Rancho学习中心。Arcadia提供了大量的高性能私立学校，包括Rio Hondo预备和Barnhart学校。在您为您的课程或测试准备期间验证Arcadia，CA Arcadia私人辅导，在私人辅导中获得帮助，以便在家中或在内或在线学习。在线或在线arcadia辅导可能会帮助您留在您的测试准备之上。附近的帕萨迪纳拥有加州理工学院和普罗维登斯基督教学院。CA Arcadia，Tutoring可以帮助您实现学术卓越，无论您瞄准什么教育水平，都会达到学术卓越，超越您的目标。
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最近辅导会议评价
我和同学复习了她的作业问题，其中有两个方程，为了解出来，她必须使用代换。在一起完成了几道练习题后，她能够自己找到作业问题的解决方法。随着问题越来越难，她需要更多的指导，但她也很快掌握了这些。
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学生对基本概念理解的很好，他面临的困难是他需要指导如何一步一步地解决问题。他具备数学的所有特质:以细节为导向，对基本概念非常谨慎，从不假设“正确的”答案可能是什么。基于这个观察，我决定在以后的会议中给他更多的灵活性，让他产生解决问题的策略。在这种情况下，他不仅会在未来的测试中表现出色，而且在他决定追求科学的时候也会非常出色。
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学生在她的代数II课上做得很好！她一直在得到她的测试和测验，目前在课堂上有一个。今天我们涵盖了矩阵和图表不等式。她对矩阵感到舒服，她最近的测验覆盖了它们，所以我们刚刚通过绘图计算器上的矩阵计算如何计算。在那之后，我们有时间继续绘制绘制的不平等，她的课程尚未覆盖。她没有解决新信息的问题，她能够为该章节的那部分完成作业作业。在辅导会议结束时，我们讨论了哪些微积分以及它使用的东西以及如何在科学中应用微积分。
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那个学生先把她的视力念给我听。她只说错了两句。然后我们一起读了她的SRP书。我们正在练习流利度，但她在一些单词上卡住了，所以我们一起合唱。然后，她再次自学，她做得比第一次好多了。我们读了她的《狗的工作》。她能非常流利地读那本书!然后我们练习她的单词拼写。我给了她一个假的拼写测试。她把学生和非小说作品混在一起，写了“呆板小说”。
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我用学生度过了前15分钟。我们审查了我们一直在努力的材料，即写数字0-9并将它们放在一起成两位数字。我们还练习结束时简要增加。然后我与学生2合作，留下了剩下的时间。我们去了他在学校的考试，我给了他一些额外的问题，以练习他遇到困难的概念。
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