在德卢斯，佐治亚州屡获殊荣的三角学导师

我一直喜欢帮助别人，甚至是我的朋友，我们在同一个班。当我帮助学生对他们所学的东西更有信心时，我感到很满足。当我能够消除某些学科的耻辱，特别是数学，以使学生表现良好时，这是非常值得的。我希望我与不同学生的工作能够促进教育的重要性!

……动手。我致力于提高学生水平，这就是为什么很少有人在我的课程结束后感到不满意。尽管如此，我在初中和高中的科目上非常合格。我给中学生做家教已经4年了，我觉得我和孩子们相处得很好。我可以把可以被认为是“更学校”的东西变成有趣而吸引人的课程。我还辅导了3年的ACT/SAT课程。我得了…

我刚从埃默里大学毕业，在那里我学的是数学和哲学。我有三年多辅导初高中学生数学、科学和备考的经验。我认为每个学生的学习方式都不一样，导师最重要的工作是根据每个学生独特的思维方式来调整他或她的教学风格。

.．.在纽约大学获得生物化学学位后，我加入了和平队，在那里我被分配教高中数学、科学和英语。我是如此热爱教学，以至于在服役期结束后，我仍留下来继续教学和辅导学生。回到美国后，我于2018年获得了埃默里大学的硕士学位。由于我丰富多样的经验，我愿意也能够教学生……

我为我们的模拟联合国团队在国际上竞争，目前我在亚特兰大市中心的高中为低收入的优秀学生提供大学法律顾问，此外还辅导多个学生的ACT/SAT预科、英语、生物和历史。这包括帮助他们准备标准化考试，编辑论文和申请，并生成潜在申请机构的列表。我的ACT考试得了35分。过去，我在一个家庭和学校做助教……

我是一名作家和编辑，拥有波莫纳学院的英语学士学位。我最喜欢辅导英语，但数学和科学对我来说也很容易。我喜欢帮助学生从他们的教育中得到最大的收获。当材料最终连接起来的那一刻就是一切。在学术界之外，我喜欢做音乐、阅读和写我的小说。

.．.肯尼思，我是埃默里大学教学艺术硕士(MAT)学位的目前候选人。我之前也在埃默里大学完成了物理学学士学位。我打算教11年级或12年级的高中物理。我目前正在不同程度的中学教育进行职前教学实习。我做了两年的天文学助教，还做过……的私人导师。

让学生感到沮丧，所以帮助他们理解他们的学科并获得信心是我喜欢做家教的原因。大学毕业后，我一直在亚特兰大做志愿者导师，希望能帮助更多的学生。当我辅导学生的时候，我小心翼翼地不替学生做事，我帮助解决问题，引导学生找到正确的答案。学习可能很难，但我想……

我叫Kerri，是一名刚毕业的硕士，最近搬回了亚特兰大地区的家。我在生物学、数学、化学、心理学、神经科学和解剖学方面有广泛的科学背景，但我的职业生涯主要集中在海洋生物学和动物行为学方面。我和孩子们相处得很好，对数学和科学很有热情，喜欢帮助别人!

我刚从杜克大学毕业，有SAT和ACT辅导经验，以及高中大学先修课程数学(微积分AB/BC)，历史(世界历史和美国历史)和英语(文学和语言)辅导经验。我在杜克大学学习化学和公共政策研究，我期待着用我的辅导技能来帮助!

.．.到准备SAT或ACT考试并需要高级化学和微积分辅导的高中生。我还通过微积分辅导大学生一般化学和大学数学。我的辅导方式根据学生的需要而有所不同。然而，对于数学和科学，我发现了一种成功的方式，通常是找到例子、家庭作业或测试学生不理解的问题。在确定这些问题后，我可以复习或教授…

.．.学习的起起伏伏。我最初是教数学的，但随着时间的推移，我也爱上了教文学。我认为家教是一项需要根据每个学生的需求和学习方式进行定制的工作，所以当我更多地了解每个学生时，我会尽量注意什么是有效的，什么是无效的。如果我的学生不笑，辅导课程就不成功……

.．.有丰富的教学经验，教过不同年龄段不同科目的学生。由于我在该领域的背景，我对生物学充满热情，并且在教学过程中非常享受。我精通技术，喜欢在线会议，并保持最新的进展知识。辅导后的成绩有所提高，例如从D到a。我根据学生的需求定制课程计划，取得更好的成绩。

我的目标是帮助学生成功地完成他们的课堂作业，将他们已经学到的技能应用到他们将在高等数学中学习的新技能中。我是他们的数学教练，我想让学生们觉得他们是一个胜利团队的一部分。

.．.因为我喜欢我教的内容。我的目标是让学生理解和容易，无论课程是微积分、化学、西班牙语还是英语。我像学一样教，一步一步地，总是思考事物为什么是这样的背后的原因。我以许多不同的方式指导课程，直到学生很好地理解它。我期待与你一起工作....从最基本的开始……

.．.我在大一春季学期和我的同学们一起学习，然后我在大二的时候成为了导师。这个职位让我可以进行快速、一次性的会议，也可以进行更密集、持续的会议，以及混合工作。除此之外，在大二时，我每周辅导一名八年级的学生学习数学。显然，数学科目是我的强项，但考试准备和参加考试是我的强项....

我是佐治亚理工学院的学生。我觉得我遇到了很多学生在学习新材料时遇到的类似问题，我只是想给他们一些克服这些障碍的方法。

.．.这些年来我学到的是，每个学生都有能力超越预期。构成挑战的往往不是材料本身，而是标准化的教学方法，这种方法并不适用于所有人。我坚信，帮助我的学生不仅理解他们学科的复杂性，而且还能发现他们个人的最佳学习方法，以自信地接近任何新材料……

我是乔治亚大学的一名学生，主修生物化学和分子生物学。我的目标是上医学院，在那里我计划进入麻醉学或肿瘤学。我已经做了2年多的家教，但我是第一次参加校队家教。

.．.复习了所呈现的演讲材料。我还被委托批改考试和课堂作业。当助教不仅让我巩固了对各种生物学概念的理解，也让我对自己的教学能力充满信心。除了生物，我还热爱数学、化学和英语课程。在整个大学期间，我还和一个学生一起准备SAT和AP微积分AB。我相信我的个人经验……