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igia:Miami西班牙语2教程
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... my School回迈阿密时,我开始同侪教程 迈阿密达德学院和佛罗里达大学同来自所有不同年龄范围的学生单独共事基础数学课 读写经济课 西班牙语课我为学生提供课程视所覆盖主题、所知道的和可能存在的差距而定,每场会议都是独一无二的。我尝试使用例子
教育认证
佛罗里达国际大学学士经济学
教育认证
纽约市哥伦比亚大学文科学士、西班牙语语言学
瓦列里亚:迈阿密西班牙语2教程
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.全球媒体通讯新闻中高教育支持我的经验和知识,题目包括写作和风学、专业/学术和创举写作、文献学、公开讲演、推理学、研究社会科学、美国历史学、艺术表达学、戏剧学和戏剧学、审核预科和语音训练强写手兼有效口写通信器此外,我流利西班牙语和英语前AP课程包括:AP人文地理(4)
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佛罗里达国际大学文科学士、通信学士
Natalia:迈阿密西班牙2教程
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年轻女性提供大量外语文化知识特别是,我精通法语、意大利语和西班牙语有几年经验教儿童、少年和成人学生学习新词新语言或新语言或新文化知识时,我希望有机会与你共事并引导你的
教育认证
波多黎各大学学士现代语言学士
波多黎各大学国际商务MBA硕士
Nelia:迈阿密西班牙语2教程
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高校小学学院迈阿密达德学院专业教西班牙语佛罗里达计算机学院英语对专业成人和密西西比州立大学法语曾任外语系第一中学主管,获得国家教育奖并教西班牙语高校歌剧 芭蕾 经典音乐 人文艺术
Alejandro:迈阿密Spanish2教程
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并传递知识给其他人利用这个契机提升人际技巧文化知识大学学年期间,我成为私人教程,学习基础数学、代数、SSAT预科、阅读写作等从一年级到高中生我教过各种学生看到学生学习全年都进取我非常高兴我觉得我的教学风格
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巴里大学学士心理学
Carmen Rosa:迈阿密西班牙语2教程
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爱时能实现目标 并意识到他们更聪明感觉更强健 更有自尊 并因此提高成绩我在古巴哈瓦那学习五年来我在高教程外语学院接受英语师范课程毕业后我的第一个工作是在古巴中部市Villa Clara高级教学学院教课我用过
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ISPLE-教育学士 西班牙师范教育
ISPLE-证书英语第二语言教学
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教皇大学Catolica-PHD医学博士
国立Loja大学-内科未知
天南:迈阿密Spanis2教程
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和大专科目包括化学、物理、生物和数学(从预代数到差分方程)大学生物讲师我喜欢用手方法教书, 而不仅仅是教课, 虽然我发现最优方法 适应每个学生学习风格我喜欢跳舞 特别是芭蕾我也爱学习新语言当前
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Stonybrok大学学士生化
比安卡:迈阿密西班牙2教程
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学院我喜欢各种写读工作, 然而,作为一个英语主修者,我总爱文献和小说我坚信教育是最大平衡器,我希望通过教育,每个学生都能找到激情和满足感。除教程外 闲暇时间我享受户外活动 Harry Potter Marathons和朋友并规划下个露营
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William Mary学院-文学士英语
Courtney:迈阿密西班牙语2教程
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数理学 演算学 代数 西班牙语 生物学我玩得很开心 所以我也期望能帮助你并研究阴极粒子 如何诱发细胞分解实验实战经验给我应用生物实战实战不教书时教瑜伽 享受户外活动 和猫Mama挂起
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SUNYGeneseo艺术学士、生物学士
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下游公共学校 韦恩堡社区学校 目前在Broward县公共学校教书帮助学生提高西班牙语技能(阅读、写写、听和讲)印地安那州和佛罗里达州认证为k-12西班牙教程我还有Broward县公共学校ESOL背书我教所有层次的西班牙语.我非常热衷于西班牙语、文学历史此外,我相信每一个
ivya:Miami西班牙语2教程
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公元前然而,我热衷教爱帮助他人令优秀教程成型的是想帮助身边那些可能不理解题材的人,以及享受并欣赏教育的思维方式中学开始教数学阅读写作开始教友后继续教别类学生
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南佛罗里达大学校园学士、细胞和分子生物学
教育认证
西蒙大学博利瓦-建筑学士
教育认证
水稻大学工程学士生物医学工程
ACT复合体:31
ACT英语32
ACT阅读:33
达里拉:迈阿密西班牙语2教程
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麻省理工学院学生主修物理数学并热心学习教学我在古巴出生长大 来美国前还住在西班牙三年前上中学2年中,我生存并帮助他人生存,学习新语言、18AP类、SATs和ACTs学习过程和学院应用过程
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马萨诸塞理工学院理学士数学
SAT复合值(1600尺度):1520
SAT数学790
SAT波音730
Jeisson:迈阿密Spanish2教程
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学习永不停止,生活的全部点可能是每天学习理解学生观点并鼓励自我介绍 并询问学生 可能有什么烦恼通过教他们方法提高学习水平,这可能包括甚至教他们学习.通过教他们爱学习简单化、混凝土化、分解并集带他们不单
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佛罗里达国际大学当前本科体育管理
Novika:迈阿密西班牙语2教程
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帮助正确理解双语的优缺点有两门硕士学位:一门商业集中教育硕士和一门西班牙语教学文科硕士身为西班牙语教学专家, 我期望帮助学生实现目标,我的教学风格要求全心全意通过耐心、支持、尊重、关心促进发现每个学习者的潜力
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