获奖心理导师洛杉矶，加州

.．.中东、委内瑞拉、墨西哥、印度，以及几乎这个国家的每一个州。你只有一次生命，而我真的每天都学到了新东西。在我从事音乐和艺术的所有工作中，我发现教学是我最有价值的工作，也是我得到最多回报的工作。我相信自信是任何事情成功的最大因素，而准备……

.．.获得临床心理学博士学位的六年制课程的第二年。我辅导数学、统计学、社会科学和心理学。我喜欢教数学和统计学，因为我喜欢尝试找到新的方法来帮助人们理解有时复杂的概念。我发现，如果能应用到日常生活中，学习起来是最容易的，所以我喜欢尝试并找到将概念与日常生活联系起来的方法....

.．.有过与高中生一起学习AP化学的导师经验，也有过与中学生一起学习生命与物理科学的课堂教师经验。从英语、论文编辑到代数和中学数学，我有很广泛的科目可以胜任。但我最热爱(也最讨厌)教科学，特别是生物学和生命科学的话题，因为我喜欢……

.．.通过美国红十字会与美国服务队一起服务，在那里我教授防灾准备并帮助灾后恢复。在我的本科教育期间，我跟随Outreach360七次前往多米尼加共和国和尼加拉瓜教授西班牙语读写能力和公共卫生。我回过几次，见证了教育在改变贫困社区方面的力量。在北卡罗莱纳州立大学，我教孩子们如何靠固定收入吃得健康……

.．.在教学方面，我做过大学导师、研究生助教和高中教师。我相信家教是关于激情和交流。如果学生不关心这门学科，他们将很难学习它。我坚信，我不仅能教学生们他们想学的东西，还能帮助他们享受学习过程，培养他们想学更多东西的欲望……

.．.过程以及这些过程与人类行为的关系。作为一个学生组织的董事会成员，我每周为30位同学准备了一堂独特的课。两年的领导经验使我具备了较强的沟通能力、各种教学策略的专业知识以及激发学生学习兴趣的能力。我对化学特别感兴趣，也很高兴能与他人分享我对科学的热情。与…

作为加州大学戴维斯分校语言系的毕业生，我能理解学术界的苛刻要求。我相信，对于任何年龄段的学生来说，力争上游是未来成功的重要标志。拥有一个学术指导真的是开启未来的钥匙，我很乐意帮助你和你的家人追求最好的教育!

.．.此外，我还有三年多的经验，在简单到复杂的数学、化学、论文写作、学习技巧等方面辅导8岁及以上的学生。在帮助学生克服挑战的过程中，我得到了很大的奖励和动力。我不是一个教导的人，而是一个指导的人，因为我相信个人在高效学习中成长的能力。我的目标是为每个学生提供尽可能多的关于如何……的信息。

我是一名传播学专业人士，在杜兰大学获得药理学硕士学位，在南加州大学获得新闻学硕士学位，在神经科学获得学士学位。我有两年的专业辅导经验，擅长引导学生“啊哈!”

.．.与不同的人群进行有效沟通，同时获得时间管理、课程准备技术和教学方面的技能。毕业后，我一直在洛杉矶的多所高中从事青少年健康教育工作。虽然我有能力辅导各种学科，但我对行医的兴趣增强了我对科学辅导的热情。我真的相信在高中打下坚实的基础会确保……

我期待着在您的学术之旅中为您服务。我的任务是支持你前进，克服障碍，并达到你的预期目标....学习是一种财富，它会陪伴它的主人到任何地方。中国谚语

.．.英语,文学。我喜欢这些学科，因为我经常觉得它们是我们理解世界为何如此运转的最重要的钥匙。我教过许多高中和大学入学的标准化考试。对于我的学生来说，在这些测试中，数学、阅读和写作部分的成绩显著提高是很常见的。我总是发现最好的辅导结果来自于保持课程的趣味性和……

.．.超过2年。写作是我指导的另一个科目，主要是论文写作和创意写作。帮助学生理解他们的想法，同时遵循特定的指示——或者根本没有指示，除了“写点东西”!——也是我的强项之一。此外，我坚信，如果你掌握了你的学习和组织技能，你可以实现任何事情!让我给你力量，让你成为最好的自己……

总是在适当的水平上教学……首先倾听学生的心声，了解他们的需求和目标，然后提供全面的学术帮助和情感支持，帮助他们实现这些目标。如果你不能理解学生，你就不能有效地教他们。

…技术。虽然我教的科目很广泛，但我最喜欢教的科目是阅读和写作，因为我喜欢这两门课。我一直很喜欢上学，觉得教育是我们一生中可以获得的最重要的东西之一。我希望能与我的学生们分享我对教育的感激之情，使他们从小就知道教育是多么的重要。在我的业余时间……

.．.我现在是西方学院的一名本科生，主修化学。我热爱教学，热爱让学生参与他们的教育。没有什么比成功地帮助一个学习困难的学生更有意义的了。在高中，我是国家荣誉学会的一员，享受着这个组织提供给我的指导别人的机会。我喜欢学习，也喜欢与他人分享。有什么更好的方法…

我拥有查普曼大学英语文学学士学位，我对帮助所有学生——从小学到研究生——提高他们的英语阅读、写作和理解能力非常感兴趣. ...确定学生的优点和缺点，好恶是什么。

.．.信不信由你，你也可以!科学就是生命，每天都适用于每个人。我的教学方法是我在97年第一次获得高等大学水平辅导认证后磨练出来的。多年来，我意识到严格的“全面”课程并不适用于每个学生。每个人都是不同的，有不同的学习方法和对某些类型的教育的容忍度。因此，我的会话是为每个人定制的……

.．.在我所教的科目中，我是多才多艺的，而且我对如何成为一名好老师有着富有同情心的理解。在我的生活中，有时我也是一个努力学习的学生。因此，我理解等式的两边，我努力达到一个美妙的时刻，让他们感觉好像他们“懂了”，对自己在某一特定学科的能力充满信心，自我感觉良好。对我来说,……

.．.准备好考试拿高分吧!我使用各种教学方法，都可以根据学生的需要进行调整。我有非常强烈的工作和学习的道德，并真正相信学习是人生的钥匙。我想把我对科学的热情转移到学生身上——或者至少让科学更容易接受!我期待我们在一起的时光!当我不沉浸在科学里的时候，我……