获奖科学史导师

我们常常以中世纪哲学家所称的“实践”(actu exerccito)来看待科学。也就是说，我们认为学习科学是为了做或至少是为了了解当前的科学水平。我们很少想到科学的悠久历史是一门有趣的学科。每一项新成就似乎都是科学最重要的方面，那么研究科学史有什么用呢?事实证明，它有很多用处，但进入的障碍往往非常陡峭，很难攀爬。如果你正在学习科学史或科学哲学的课程，Varsity tutor可以帮助你与完美的导师联系，通过一对一的科学历史辅导来帮助你在这个复杂的研究领域。

研究科学史需要双重技能。一方面，你必须能够消化历史课上提供的各种形式的信息和来源。事实上，如果你的课程真的涵盖了整个科学史，你甚至需要学习埃及和希腊的早期数学成就，以及量子力学和非欧几里得几何的现代主题。从亚里士多德的详细著作到阿拉伯天文学家，再到迪特里希对14世纪弗里堡彩虹的解释，你们的许多课程将讨论科学发现，这些发现早于科学的主要概念，而这些主要概念是大众历史想象中不可或缺的一部分。再加上经典力学的历史，19世纪末和20世纪初物理学的巨大高潮和地震变化，以及当代的话题，你就会有一套相当困难的历史事实和数据来了解它们。此外，古代和现代科学哲学的微妙之处，以及你所需要的科学之外的技能，都是相当令人敬畏的。另一方面，科学史也需要对科技成就的理解;因此，为了掌握这门课程，你需要掌握不同学科的基本科学知识。为了在这个困难的领域取得成功，可以考虑寻求导师的帮助。科学史辅导可以很有帮助地剖析历史和科学精通的双重性质。

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