纳撒尼尔·霍桑的《年轻的布朗
教案和教学资源
分析《年轻的布朗古德曼》
18个问题供讨论和分析。2页;需要adobereader。
与“年轻的布朗古德曼”和早期新英格兰墓碑有关的学习活动
这些活动集中在清教徒墓碑和故事中的符号上。
“年轻的布朗古德曼”阅读问题
学术词汇，背景问题，阅读问题，关键引文。
《少年古德曼·布朗》中的象征主义
符号列表和解释。
“年轻的布朗古德曼”
情节总结、主题、符号等等。
“年轻的古德曼布朗”学习指南
重点引语强调讽刺。
“年轻的古德曼布朗”教师指南
强调寓言和象征，样文提纲，相关环节。
“年轻的布朗古德曼”
课程计划和讲义，以协助仔细阅读和注释，分析问题，并写一篇分析性文章。讲义需要adobereader。
“年轻的布朗古德曼”
课程计划，重点是象征和意象。
“年轻的布朗古德曼”
摘要、背景、分析和评论。
“年轻的布朗古德曼”
学生如何使用故事板来演示和扩展他们的学习?查看这里的资源。学生学习词汇，词汇选择和语气，寓言和符号等等。注:故事板，这有助于赞助这个网站。
“年轻的布朗古德曼”
故事的文本。
“年轻的布朗古德曼”讨论问题
一份有三组问题的讲义，每组4个问题，供小组阅读后讨论。一页;需要文字处理机。
“年轻的布朗古德曼”讨论问题
六个讨论问题。
“伊桑·布兰德”讨论问题
学生们把这个故事和“年轻的古德曼布朗”作比较。