1963年，屈臣氏一家来到伯明翰作者:克里斯托弗·保罗·柯蒂斯
课程计划和教学资源

作者研究:克里斯托弗·保罗·柯蒂斯和他的小说屈臣氏一家去伯明翰——1963年
这五天的课程将向学生介绍小说的作者，作为一个单元的开始。学生将进行研究，以获得作者的传记信息，并阅读/分析作者写作的总结和批评。最后，学生们将制作小册子或传单，以突出作者作为模拟作者会议的嘉宾。

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与书中描述的事件有关的信息文本。

富有想象力的家庭电影
灵感来自于第五章的长而幽默的标题屈臣氏书中，学生将思考孩子们做的愚蠢的事情，并创建一个与第五章标题相竞争的标题。受到题目的启发，学生们将策划并创作一个短篇故事，书中有一个像孩子一样的拜伦——假装他在创作一部电影，但最终陷入了麻烦。学生将运用细节和幽默来讲述他们的原创故事。这节课的重点是想法的发展和声音。

屈臣氏一家去伯明翰
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屈臣氏一家去伯明翰: 7个创意课堂活动
学习活动，讨论问题，相关古迹。

屈臣氏去伯明翰- 1963年
指导阅读小组的讨论问题。

屈臣氏去伯明翰- 1963年
五个课程计划，历史背景，节奏指南，讲义和评估。本单元是为五年级学生设计的。免费注册。

1963年屈臣氏去伯明翰
总结，9个讨论问题，建议学习活动。

屈臣氏一家去伯明翰1963年
介绍;按部门组织的工作表;图形组织者的主题，典故，气氛/情绪，和冲突;阅读后讨论问题和学习活动。访问需要adobereader。

屈臣氏一家去伯明翰- 1963年词汇表
单词是在上下文和定义中呈现的。点击一个单词的发音、同义词、用法示例等。

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