行走两个月亮课程计划
作者:莎朗·克里奇

行动胜于语言
在听完并讨论了节选自行走两个月亮，学生们将计划用令人难忘的动作来“展示”一个人的性格，对一个角色进行独特的描述。他们会头脑风暴可能证明或“显示”两种性格特征的动词。然后，学生们将从克里奇的小说中借鉴技巧，把他们的头脑风暴变成一个原创的人物草图，向读者展示这两种性格特征。这节课强调思想的发展和用词的选择。

性格特征
本课程专为四年级和五年级设计，帮助学生学习分析和识别温特伯顿夫人的性格特征行走两个月亮．

学习问题和建议的论文主题为行走两个月亮
本页是Spark Notes学习指南的一部分。点击链接获取章节摘要、人物分析、重要语录和在线测验。

研究儿童文学问题
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词汇量从行走两个月亮
单词在上下文中呈现并带有定义。点击一个单词的发音，最近使用的例子，更多。

行走两个月亮
阅读策略列出的各种活动。

行走两个月亮
广泛的单元计划，包括阅读策略、讨论问题、日志提示、词汇、期末测试等。此21页的文档需要adobereader才能访问。

行走两个月亮
讨论问题和活动。

行走两个月亮
总结，10个讨论问题和活动。

行走两个月亮
读书讲座，预习活动，10个讨论问题。访问需要adobereader或兼容的应用程序。

行走两个月亮
摘要，相关标题，和学习指南。阅读学习指南需要adobeacrobatreader。

行走两个月亮:一个综合单位
这些以标准为基础的活动是为八年级学生设计的，结合了语言艺术、信息技能、数学和劳动力发展。向下滚动可以找到书评的结构和评估它的标题。

行走两个月亮
两个研究活动。