学生课程评估

我确信，作为一名社区大学发展英语教师，唯一的生存之道就是保持微笑。原因如下:

(在一个学期的语法和基本写作课程结束后，他们如何改进/需要改进什么)

• 在一段关于为什么主谓一致是她这学期学到的最重要的东西的延伸段落的最后:“现在我知道主语和动词总是需要一致的。”


• 在课堂上我学了很多很多语法。写作是我在课堂上做的另一件事。”


• 我相信我在逗号、悬空和放错位置的修饰语方面还需要更多的改进。当我使用逗号时，我需要明白什么时候我需要在句子中加上逗号;尽管我的第二篇论文做得更好了。”


• “所以现在我有的时候会有三个甚至更多的皱褶副本，而不是一个。”


• “我学到了很多语法。例如，我学会了不要说‘我做了头发’，我应该说‘我做了头发’。”


• “是的，我进步很大。事实上，我现在一直在寻找不完整和不连贯的句子。”


• “我在语言方面有了进步，比如如何使用标点符号、论文陈述的含义以及在写文章时如何将主题联系起来。”


• “我需要改进什么是决选。”


• “我已经提高了使用逗号和撇号的技巧。因为在我的第一篇文章中，我会把它们扔到任何地方。”


• 关于他仍然需要改进的地方:“我会说我仍然需要一些片段。因为我是按照自己的想法来写的，然后它就变成了一个片段。我确实理解他们。”


• “但我现在非常清楚的一件事是，在正确的地方使用逗号。”