斧作者:Gary Paulsen
教案和其他教学资源
小说元素斧
课程包括阅读一个故事，识别小说的元素，创建一个关于生存的项目，并制作PowerPoint演示文稿来展示学生的理解能力。它是为特殊教育的学生设计的，使用的是一套时间表;它还包括了如何使其适应其他情况的建议。
聚焦活动开始新颖:斧由Paulsen
学生们将想象小说开头布莱恩迫临荒岛时的感受。整个课程都将使用生存技能的先验知识。
作为精神控制的描述:使用细节帮助读者想象你的故事
学生听来自斧，从文章中画一个图像，并确定保尔森使用哪些细节来创建这些图像。
集中精力开始新的活动:斧由Paulsen
学生们可以想象小说开头布莱恩·罗布森在荒岛上迫临时的感受。整个课程都将使用生存技能的先验知识。专为六年级设计。
斧
学生如何使用故事板来演示和扩展他们的学习?查看这里的资源。包括基本问题，人物地图，词汇，排序，文学装置，更多。注:故事板帮助赞助这个网站。
好时之吻写作活动
学生加词使描述更加生动。
斧教案
在看了书的封面和听了开头的场景后，学生们预测这本书的内容。
飞机紧急
关于飞机安全的信息文本和后续测试，以检查学生的学习情况。
斧
作者传记，阅读前活动，词汇，可打印的阅读指南，分析问题，推广活动。按小说章节组织的。17页的资源斧，额外的页面地址相关的标题。需要adobereader。
作为通往危险读者的桥梁的生存:加里·保尔森的应用斧综合课程
这篇由Cynthia G. Unwin和Brian Palmer撰写的文章提供了逐章的讨论问题和跨学科活动。
加里·保尔森的图像教学
学生将阅读保尔森回忆录的节选，作为如何写一篇叙事性文章的例子。包括介绍细则，可打印的感官细节。
终极幸存者
作者将回答以下问题:如果你被困在一个偏远的地方，你想拥有什么重要的物品?你如何生存?你会提出什么样的计划?然后，作者将创作一篇有组织的文章，解释他们的生存计划。这节课的重点是组织和用词。
加里Paulsen
链接到保尔森的其他书籍的教学计划和教学资源。