Dogzilla作者:Dav Pilkey
课程计划和教学资源
用导师文本创造一场感官盛宴
学生调查出版的文本，以帮助他们学习如何修改他们的写作，添加单词和短语，将创造敏锐，感官丰富的经验，为读者。包括感官图像的学生讲义，标题。使用Dogzilla作为指导文本。
Dogzilla
学生在阅读时注意细节。包括依赖文本的问题，词汇，最终的写作任务，和额外的学习活动。访问需要字处理器。
Dogzilla
阅读前、阅读中、阅读后的小组活动。学生比较对比，积极阅读，分析文字。包括施舍。
Dogzilla
这张幻灯片介绍了词汇和阅读技巧。
Dogzilla
在这个YouTube视频(5:04)中，学生们大声朗读这个故事。他们还创作了音乐背景。
科学上的失误:用有目的的段落组织故事
使用Dogzilla作为指导课文，学生们自己创造一个“组合生物”，然后写一篇三段的故事，讲述创造它的实验室事故。包括学生模特。
本课的写作任务Dogzilla
包括写作提示，图形组织者，学生讲义，模型论文。重点是提供证据。6页，需要文字处理机。