水的颜色詹姆斯·麦克布莱德
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水的颜色
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水的颜色
总结和11个讨论问题。

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水的颜色及当代事件
多段文章写作提示,过程支持。

水的颜色最终总结性评估
两个很好的写作提示。

创造意义:通过家族史寻找身份
补充课堂上的阅读水的颜色学生还将通过审视自己的根,反思自己从哪里来,往哪里去,参与对身份的个人探索。每个学生将完成一个家庭历史项目,他们将写他们的家庭动态,采访家庭成员,研究影响他们家庭的重要历史事件,并深入研究他们在纽黑文市(或他们称之为家的城市)的家庭历史。