我第一次开始做家教是因为我意识到这是一种我可以将所学知识有效利用的方法。从某种意义上说，我想回馈那些正在经历，也许正在努力完成我自己不得不艰难完成的学业的学生。我很快发现我真的很喜欢和别人一起工作，从那以后，我一直专注于与我辅导的人建立关系。通过与我辅导的人建立联系，我可以更有效地与学生沟通，帮助他们不断进步。

我刚从圣路易斯大学毕业，获得生物医学工程学士学位，辅修数学。我之所以学习工程学和数学，是因为它们具有互补性。在数学中，你处理数字，逻辑地思考多步骤问题，因为所有的问题最终都是如此原始，只有一个最终确定的答案。与此同时，工程学处理的是将所有的理论和原始数字应用于不可预测的现实世界。四年来对这些领域的研究让我学会了如何更好地解决问题。解决问题是一个过程，有时这个过程是有逻辑性和效率的，但在其他时候，它可能更有创造性，迂回曲折。当我辅导学生时，这通常是我们课程的重点。学生处理和解决问题的方式和学生经历的过程可能是最关键的部分，无论他们学习什么科目，无论是数学、科学、阅读、写作，还是其他任何东西。如果你被教导正确地处理问题，你将能够用你所知道的来完成更多的事情。正如一句古老的谚语所说，教一个人捕鱼可以养活他一辈子。 Thus, I am always trying my best to teach my students to fish for a lifetime.