我是一个负责任的，外出，多才多艺，友好的人，拥有商业背景。我毕业于荣誉荣泽大学在财务和经济学中的工商管理大学。从我的个人经历来看，学生需要持续参与和动机来学习。学习过程应该是令人兴奋和娱乐但不乏味和强制性的。每个学生都有独特的属性。学生们欣赏任何快速理解他们需求的老师，将复杂的主题分成更简单的主题，并额外的步骤帮助学生成功。

回顾学习过程，帮助我在学生生活中最受欢迎，我尽我所能整合我的教授用于使学习过程愉快和吸引力的各种策略。所以，我教导使用“混凝土摘要”教学方法。首先，我介绍了一个熟悉的主题，是我教导的下一个新概念的最佳替代品。然后，我将熟悉主题的属性与新概念相关联。由于熟悉的例子，学生似乎很快就能了解并回忆新引入的概念。我还帮助学生使用其他学习策略，帮助他们不难努力工作。

我辅导财务会计，管理会计，微观与宏观经济学，商业统计，商务数学，工资和QuickBooks的斯波坎社区学院从2017年7月2018年8月。

在教学过程中，我有将复杂的概念简化为简单概念的经验。我想知道每个学生的舒适区，因为我的例子因每个学生的爱好和兴趣而不同。我发现，当学生将所学内容与熟悉的例子联系起来时，他们就能理解并记住所学内容了。我相信对于学生来说没有复杂的科目。如果说有什么复杂的话，那就是我们的教学方式。所以，要成为一名优秀的教师，在讲解时了解学生对主题的熟悉程度是至关重要的。

教学是我的激情。当学生用我的教学风格发声他们的满意时，我感到自豪。因此，我认为，有一个引人注目的愿望和熟练程度，可以有效地帮助学生的学习过程。所以，我确认我有那些成为一个优秀的老师的必要品质。