特色的
来自
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福
大学
认证导师
从我的课程、教学经验和相关经验来看,我在与青年,特别是弱势青年,在学术和非学术环境下工作方面有广泛的经验。此外,从我以前(和现在)的教学经验中,我获得了大量的知识和实践,如何使创造性的,有吸引力的,相关的课程,以响应学生的学习需求。最后,我作为“为美国而教”2016年团员的额外背景,让我学会了许多发展和维持支持性和安全的课堂环境的策略。
我是一个充满激情和驱动的年轻女性,茁壮成长领导地位。我的组织技能和有效时间管理有助于及时完成所需任务。作为一个23岁的人在马萨诸塞州举行的叛徒,我有能力通过我们的共同利益和生活经历与青年有关。通过与青年建立强大的联系和关系,我能够设计和实施课程课程,不仅响应学生学习需求,而且对学生来说也是相关的,有趣的和吸引力。我经常将我的教室描述为“以学生为中心”和“学生驱动”,因为我一直寻求收集和分析学生反馈,然后我用来根据需要调整我的指令。
和像克里斯蒂娜这样的家庭教师交流
阅读,写作,研究,视频游戏,猫,购物,锻炼等等。
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